疑问。”吴滨沉默了一会儿，试探着问道：“裴总，我有点
法有一定的‘“您说这个册子上的说可取之处’，具体是在哪？”
了沉默。裴谦陷入
核心。了问题的，很尖锐，一下子问到好这个问题很
我也很想告诉你它的可取之处在哪，但是我不能明说啊！
道：“那你觉得这裴谦想了想，反问方在哪？”个小册子不可取的地
精神内核的把握方面”吴滨回答道：于腾达就是关“我觉得最主要的！
似乎还比较表面、比较肤浅的细节，具体到这些选比如择，对的。”“如果看这些挺
“可是对腾达精神内核的解读，就偏差得太远了。”
扬向上的奋斗精神，的理解而不腾达精神应该是一种昂精神。”该是耽于享乐的咸鱼“在我中，
错误的结论，最终“如果在最根本庭，相去甚远。”也自的理解上出了问题，那是大相径的结果自然然也会得出完全
表示呵呵。裴谦心中
这！正是我想要的结果啊
你们那种昂扬是跑偏了好么？读才向上的解
，之前问题，而且，底下人对腾达精是出了什么问题，确实出了裴问题还很大！谦就一直想说神的解读是不现在彻底实锤了
正好借此机会，稍微纠正一下。
前没有这个小册子，裴谦就算也没有一个合适的契之是想纠正，机。
兀、惹人怀疑。整这么一出，会显得比较突因为有些话他不能说的太明白，突然
而且裴谦然是有点无从下手。腾达精神的理解全都产生了跑偏，自切实的证据，证明大家对也一直没有逮到
个很不错的但这次是一契机。
至少可以借此大家对腾达精神的理解往相对正确机会旁敲侧击一番，让虽然还是不能说得太明白，但的方向上去扭一扭。
“咸鱼精样的偏见呢的吗？你为什么对咸鱼精神有这一定是错裴谦反问道：？”神就
，应该大力地弘扬。不好的，“我倒是觉得咸鱼精神也没什么不仅不该反对，反而”
荣“以工作为想，它真的绝，以享乐”的事情，但你仔细想这表面上为耻，正确吗？对看起来是绝对正确
的东西呢？”以开口“享乐怎么就变成一种令人羞耻、难
吴滨：“啊？”
弘扬？咸鱼精神应该大力
果失去梦想，那区别”，人不对劲吧，得努力奋斗。咸鱼这意思是人得有梦想，的本意是“如得有目标，和咸鱼还有什么
放弃梦想和目标，不吗？斗，那不就是让人弘扬咸鱼精得过再奋且过神，
口中说出来呢？这种想法怎么会从裴总
裴谦“你有没有想过，正确的结论？子上的出发点在你”又说道：为什么这个小册最后却得出了看来是错误的，
你自己？”“你是不是应该好好地反省一下
裴更明白法说得了。谦觉得这话已经没
册子上的说法也解解？反而是小册子的答就是，这小省一下，其实你给的反意思答案才是曲案才是标准答案读出了正确答案，？那你为什么不
不是你把事好好反省反省，是情给想复杂了？
吴滨不由得瞠目结舌。
他似乎有些懂又完全不懂。了，但仔细一想，却
也很深刻，让他觉得自己之前想得实在总说有哲理，了。裴是太片面的这番话似乎很
裴谦问道：“想明白了吗？”
点懂了，回去吴滨有裴总，我…似乎有些惭悟。”…再领悟领愧：“
语。裴谦有些无
得，白费力气。
谱。后领会出来的也只会更加错的离当场不懂，那事
这事有那么难以理解吗是在鼓励不要努力工作啊，大家摸鱼啊，鼓励大家其实我就？
气，明白吧。”很简单的嘛，很多道，想问题不要总是飘得，多接点地理都是“不要想的那么复杂那么高
吴滨还是似懂非懂，但慢慢揣摩就可以了。他记性好，把裴总说的话全都记下来，
裴总，我都”记住了。于是点了点头：“好的
裴谦心中默默地叹了口气。
这些活宝员工，一个个的理解能力都出了大问题。哎，我都是从哪找来的
攻能稍但愿这次培训机构的神助微挽救一下吧。
……
里出困惑。来，吴滨感到由衷的从裴总的办公室
自己的脑电波不上了。似乎又一次跟裴总对，
呢？这是怎么回事
的理解还有欠一定缺。是自己对腾达精神
精神的内源部，下的地翻出藏在抽屉底总今天说的话训机构那本小，偷偷腾达册子，结合裴认真反思。再对比培容，吴滨立刻返回人力资手册，看着上面
解读则是大相径庭。的精神的腾达对但深层内涵不得不说，这两近的表层解读还是很贴本小册子，
归滨总结的腾达精神，工作而做出的休息和调整。娱乐，只调剂，是根到底还是鼓励大家认真工作、努力奋斗的，至于了让大家更好地为吴是工作之余的一种
的小册子，则是直接地理解为摸训机构鱼和但培享受。
质的区别。在态度上，二者有着本
册子，反外的是，裴总根本没有去否定这本小看法。而是否定了吴滨自己的但让吴滨感到意
？难什么意思呢摸鱼、“裴总到底是像这个小册子说的鼓励划水？”道真的，裴总其实鼓励
么可能“那怎”，腾达怎模？么可能发展到现在的规，如果裴总真是那样的人
是我遗漏了些东西“是不。”
句话全都记了下来，反吴滨把裴总说的这几复思考。
鱼精神就“裴总问，咸一定是错的有偏见？”精神吗？为什么要对咸鱼
事情。”于启齿的确的，享乐不该是为耻不一定是正“以工作为荣、以享乐一种令人羞
看来是错误的，却得出还问我，为什么小册子的出“下自己……”这个论？让我好好反省一发点在我了正确的结
“嗯……”
前没有注意到的盲精神的解重点出的意到能完全正确我了我之该是很宽泛、点。而这个盲点，是裴上说得肯定也不可之处。”很宽容的。这个小册子的不足，只是它恰好注总着读，应，也是“我觉得裴总对腾达
肯定，让我不要急着中汲取营养。”认真从是说，新颖的上裴总对这去较为“也就而是要解读表示了本小册子否定它，
吴滨眉头紧锁，进入了深度思考状态。
为在腾达集团理解，吴滨自认他更深刻。如果说起对腾达精神的之外，没人比除了裴总
。理不，即使是他，对腾解也仍旧是达精神的然全面的但很显
荣、以享乐底错在哪呢？”耻不一定是“裴总说，以工作为正确的，那这句话到为
拆开来看，这两句题的。”话当然都是没问“单独
起来？”把它们给？裴总其实是在暗合起来示我，压根就不该看得“难道说……是泾渭分明地对立
努力地发展腾沉浸于工作的状态中，以裴总的行业。吴滨达、改变一个又一个的工作狂体质来看，裴定不是一个耽于享乐的觉得，，他应该非常总肯人
的人。恶工作、耽于享乐必然不是一个厌所以，裴总
对，那就只能说明它话拆开来看都们合起来不对了。既然这两句
而唯一的解释，就是这不该区分得那么明确！两者根本
滨突，。然联想到了一个观点劳动的异化”吴就是“
该是一件能给人带来幸福的事情。原本，劳动应
为整个世的聪明才智，界创造挥自己价程。因为劳动，就是人发值的过
在完成之后应该是很明才智，对的。作画，工就匠在制作工有成，凝结了自己的聪有价值的艺术品将原材料变成个过程中，他们作品，画家在感才具，在这就像雕塑家在雕刻
磨，精神遭受摧段时间是创造的快乐，反而是的不变成了一种。在很长的一身体受到折残内，劳动却痛苦，变成可是了一种压榨，人们在劳动中感受到
这种痛苦。动承繁地强调：工作年人应该努力克服本开始频受这种痛苦，应该主身就是痛苦的，但成也正是因为如此，才
苦，转化为消费的动力。而消费主义则将这种痛
经这么辛苦了，为什么？劳一下自己呢你工作已不买点奢侈品犒
于是，一个完美的“打工人”闭环，就形成了。
带来的痛娱乐被严格地分割开来劳动利用，工作和化又反过来被是一体的。苦是因为劳动的异化，而这种异，而它们本可以
点，认为它有一维这吴滨之前看过这个观种东西，思毕竟是很难扭转的。定的合理性，但惯性
现，裴总的说！而现在他仔细思考法竟然与此有异曲同工之妙之后发
新重视起了裴总的理这个观点，并将它代入到这让他重论中。
的合理性？”小册子的赞赏，总对这个也就是说，裴主要是因为它点出了娱“乐本身
分成了泾渭分明的两种东西，将娱乐“之前我工作和娱乐完全视。”为工作的调剂和助力将
在到娱乐的价值所。”“有归根到底，仍旧是没正确地认识
调节工作状态，有时候，娱乐就“但是劳动本身是愉悦身心、！”诉我，娱乐不仅仅裴总告
却得出了正确更高的位置。视，把它解读差的的，“为什么小抬到了一个出发点是错误结论？因为它阴阳错”出了裴总对娱乐的重册子的地
所以自然而然地忽略掉了一些同样重要的内然正确，但恰恰是因容。”为看起“而我的方向虽来太正确了，
“着小册子澄清了啊！”上的内容就没必要去那这样的话……
入职以后，只神了么？”不就可以理要将小册子上的内容与，理解腾达精神手册结合起来面的腾解到更全“新员工达精
得很，很“这个小册子是错误的典型有启发，也很有教育意义！”，但却错
了。明白裴总的用意吴滨突然
在强调本以为裴总是看来不是的。进作用，但现在娱乐对工作的促
异化状态，让它变回本源的样子！，他想到的是娱乐与想的更深工作最是想改变的可能本身就是一体的，劳动裴总
让腾达的的、痛苦的、消工作不再是单纯原本的“创造”状是变成劳动最态。耗的工作，而
毫无疑问，这立意又拔高了一层。
腾看起来，盘推翻，更新内容了！精神手册又要全达