已等他回过来的一幕，人员名单。经出现了片尾的制作神来的时候，画面上如其让何安完全愣住了，最后这突

只作人是一则新闻的精彩镜头画面，而不过随着制报道。名单播出的不是游戏中

的去世发表悼词，悼词任总裁杰夫·艾尔诺如下：”“总统对lux通过白宫官方博客，ury集团的现全文

生“‘惊闻杰夫·是我们的好总统夫人世的消息，米切尔自律，拥善家、畅销艾尔诺的品格，他作家，同时有高尚也）和我都倍朋友。’”一名企业家、慈去是（感悲痛。杰夫勤奋、先

可归变世界，帮助他人。者，他地思考问题，相“‘他擅长与众不同的梦计的无家自己可以努力与致富》数的年轻人为自己信无他的慈善基金会已经想奋斗。’”救济了数以万地改激励了的著作《奋斗

和祈祷永远被人，他将“‘世界失去了一位。’”的人，送去我们的思念要向杰夫的妻子、有远见卓识的人他的家人以及所有爱他们怀念。米切尔和我

“……”

人群情激奋，要求“据悉，杰克林区的一家书店签售时，被凶犯残忍地杀害，数艾尔诺先法律严惩凶万生在布朗犯。”夫·

，本台将持续似乎凶犯真正的复着‘过节，凶犯“前，尚不清楚的审判有精神障碍’这个词。对凶犯骗子方未曾发现他目与杰夫先生有任何，杀人动机，警拒绝回答警方的追踪……”任何问题，只是不断重

不成声。面上，主角的父母、妻礼上泣最后的新闻画在子、孩子在主角的葬

富人版的游戏至此全部结束。

……

何安人有点晕。

？没了

结束了？

？这结局是什么意思啊

飞，然后人就没腾了？我这事业刚刚

杀人犯是这个谁？

？他为什么要杀我

所以打出了悲剧结了某些选项，是我之前选错局吗？

总感觉，好像哪里不对。

个场景之间的转换很节做得也很不错，很有代何安仔细想了想，整个入感。自然，细乎还可以，各似游戏的流程

前完全没有任何尾，过于突兀了，之唯独就是这个结铺垫啊！

何安想了想，觉环节和步版，或许就能打得可能是一下二周目或者是穷人骤，玩出其他的结局了。自己漏了一些

毕竟这其中选择的支变命运的选项。的可以改藏着几十个，可能里边隐一些其他线至少也有

不打算现在就玩二周目，这结他的心理创局给不过何安严重。伤有点

事，让人玩得一头雾水什么可挑剔的地方游戏整体做管是故事、剧情、台，唯独就是这词还是画面细节，都没个故得很好，不。

这上来结果刚吃。第一口，桌子被人掀了了，种感觉就像是去宴会，好酒好菜一道一道地

跟富人版有关的内容？“是不是穷人版里隐藏着一些”

何安不由得产生了这样的想法。

是存在着一些足够劝退，但何安还侥幸心理。虽然穷人版的介绍已经

一有什么万呢？特别的内容

戏。穷人版，开始游开他考虑片刻，还是点

和人版的开头，也是从一段内心独白。富人版一样，穷开始的

……

“我很感谢我的父亲。”

水池’的中学，在那读波尔金小学，他，我可业，所以也被称为‘“如果不是中的一半会升入被称辍学小学之一，毕业生为‘污里，有40\%那是全国最差的公立工厂’。”以上的学生不能毕能会就

两千所，它们会源厂’在“这样的‘辍学工手好闲的年轻全国有源不断地向社会人。”送游输

学生，州政府对年于监狱和现出一种滑稽的本“在有68学。”来读大都是高中辍，足够一个孩子在私立学校我们这个州，末倒置，每四学生的资金投入呈花在一个囚犯身上的钱\%的罪犯从幼儿园读完k12，还能余下2万刀

的城市有七万人无家可归，每天病、酒鬼、前科会碰到数不胜数的乞在大街上、在地铁站都丐、残疾人精神“全国最大犯。”

及身男性。”“他们有36是孩子，␕4\%大部分是单身母剩下的6没有孩子的单亲以

在这个国家，你首先廉价的方式把你要有一笔钱，才能用“的生活不断循环下去。”

“你就浪街头有工作济的地只能一前的生活，不能租房子，没有房子如果你什么都做不了。一旦沦不能找工作，没意味着社会性死亡，即全，也不可能回到以。”沦落到了需要拿救步，那么拿到救济为无家可归者就辈子流使你身体健康手脚健

这是一种感，我不知道“我对于这些数字很敏种生存本能。”天赋，还是一

串的数字。”“也许就是一连穷人的人生，

”们“很多穷人会抱怨他的父母。

”“但不论如何，我很感谢我的父亲。

让我成为这些人中的一员“他没有。”

。”思维，要努力奋斗，不我，我要要随波逐流“我的父亲一直些优秀的人学向那习，要改变穷人告诉

“奋斗，会改变自己的人生。”

“我对此深信不疑。”

多个支离破碎的场景与富人版的开头不同象的方式描件，而是很那些画面。，用抽绘出主角旁白中的，穷人版的开头并不是一个具体的事

紧接着，是主角幼年时的回忆。

她能照顾我。”全职太太，因为只有“我出生后不久，我的母亲不得不辞职做了

，让之后这种现状也孩子一个人在家会触犯没有改变学保护儿童的法律。“直，因为幼儿园会在下午”1点钟放到我上了幼儿园

不如不要去工法律而去找幼儿园或“所以，而会更省资不能如果我母亲的税后工作，反班的话，为了满足保护儿童者补习钱。”

开了波尔金小学，来工时，我很少能够见的付出是有意义的，他带我离更好一”但他天要作十几个小父亲每到了一个些的学区。到他。“我的

穷，同时有钱，这是个非常苛刻最低的20\%“我们还要的数字。”住在廉租房，这是一种须要比75\%的人贫~25\%的处于20\%间才可以入住，你必幸运，因为只有比收入区

，那是我承担不起“兴趣爱好？不的数字。”

一幕幕镜头在画面上闪过。伴随着主角的旁白，

在个人照料着婴儿焦头烂额，整个房间中租房中，主角的母亲一乱成一团，忙。的廉

让人感到诧异的是课后的娱主角的公立学校也和乐活动。过更有天壤之别，不富人版的私立学校

在富人版中，玩箭、学的娱乐活动是骑马、射跳、骑自行车画，而在穷人版中，玩家的娱乐活子里跑跑跳或者踢足家动是在院习音乐和绘球、打棒球。

游戏也做得很精细，但虽然这些是跟富人版一比就变得索然无味。小

每天在院子里不是而很快就发现自己疯跑，然金捉襟见肘。而学习一些业余爱好，何安想让主角手头的资

小请老师上门教时；大价格是75刀每提琴，

钟，如果是父母带孩子上游泳课20刀每30分是200刀每小时。专业一点的课程，

分钟，其余时间都是父，5~10个小孩一起身2，每节课20刀。母陪孩子玩道具器械体操课30分钟开场老师带领热上，

的课程，需要提前2些质量低劣、价格也甚至这不算便宜个月以上预订。

出的感版和富人版觉就是枯燥。相比，最突对于何安来说，穷人

，所以能选择的选项行车，都能因为没钱就那么几种，不己意识到自明显地子里乱跑还是骑自管是在院是在荒废时间。

谱化，肥胖问题严重，同样的，穷人同样完全符版的角色也都非常脸合刻板印象。

青年时代，主角凭借努高中、贷款上团和乐团，多了，可以参加合唱大学。到童年时代之后就是力学习进入可以参加辩论会。了高中，活动变

然穷人主角和差不多努力，但虽富人主角差距。获得的资源却有很大的能够

工作阶段的游戏内容。考上大学会决定之后能否

份工也依做餐馆服打两如果没有破产；，甚旧会掌握专业市理货员等职业技能，就只能去务生、清洁人员、至一周上七天班、老年看护或者超

扫的时护车，甚至小组长只叫回家休息，候意外她“冷静。扭伤，不敢叫同事在打一只脚跪着继续打不敢扫，因为不能失去一救天的薪水，下来，靠工作撑过去”只能

的公寓端工作，但大日结的胶囊旅馆几乎无法承受的水有破产甚至睡，越住越穷，一旦病或者被富人拉高到了只能去住平，付不起务业的工大街的风险。作就只能在大城进入旺季租金上涨，就城市的租金已经生市找高价月租更便宜想要获得低押金，就服

找，但的收入，那么小孩教育26\%、车，每如果通过自己的努力学%，还不包括医疗。习情况会稍微好一ᔐ不过气来，每月固支出还是会压得喘%、水电气5\%、衣到了工些租29\%、个月有4000刀左右食行10\作保险25\%、房定就占到了所有收入的80\%，税和是各种支出

破产、无家可归。发生一点什难剩下400刀，随基本上每个月很便么意外，依旧是

也直线增长，一些原相的费用变本全部的选择、拿到一份对高薪不必支出的工作，那么生活会相对宽裕一些，但各种相关的开支如果能够做对成了必须支出的选项。

强制扣除离谱的一点，明明可而这也是让何安感觉最：了，比如以攒下很多钱，但很多开支还是被游戏给

包；为了体面上班购买luxury西装和

时候，带生日的上乐园玩他去海，在孩子过了三天；花了2000刀

交费用，包括居住的社区、孩子的课外学习社，也是一大笔钱；等

花去了哪很高，完全，以至于每了用信用卡分期付款不知道为了节省开支，习……钱具体惯这些期还信用卡的数字都

所有同事都在用，入，难以融入他们的些选择格格不如果没有的话就与同事不想购买，但公司的有如买lux西装和包，主角原本而这圈子。看起来都一定的必然性，比�

是咬牙购买了这些东西。所以，主角最终还

那句话是什么意主角最开始说的这里，何安似乎有点明白了到了思。

开穷人的人生，就是一销。数字就是各种各样的连串的数字，而这个

。然崩塌然而最终，这个数字还是轰

走房子、卡债还的失业摧毁了这一切不断积累……不上信用卡、银行来收不上利息随着主角的消费水平，整个链条迅速崩塌：失去收入越来越高，突如其来、还

了他父亲时的于是，主角回的生到存环境，又样子。

再度响起。中，主角的声音在一幕幕场景

不要随波逐流。”“我的父亲一直告诉优秀的人学习，要改变穷我，我要向那些人思维，要努力奋斗，

奋斗，会改变自己的人生。”“

都没有改了原状，什么“我努力过，但一切似乎又都回到变。”

员。”“我的的一我没有奋斗是没有意义的吗？沦为那些无家可归者我觉得不是。至少，

想：”“我时常在

掉工作……”“如果我没有丢

“如果我多一些存款……”

开销…“如果我能少一些…”

如果……我能再多做“对一些”选择，是不是就可以改变自己的命运？

主角在结束回到工作后，在一天的孩子的房间。最后的一幕场景，是家，轻手轻脚地来到深夜

睡的孩，他借着月光看着熟子，为他盖好了毛毯。在一片漆黑中

在这时，孩子醒了，柔为什么每天就都：“爸从来这么晚回来，问道嫩的小手揉着眼睛，没时间陪我？”爸，你

他沉默了一会儿工作，爸爸要努力头：“因为妈妈没有工作赚钱啊。”孩子的额，摸了摸

？”爸什么时候又说道：“那爸孩子能陪我呢

到足够多的钱吧。”爸赚爸他说道：“等

闪钱，你就可长大了，赚到以每天陪我了是吗？”孩子的眼睛爸爸，等我亮着：“足够多的

“那爸爸，我怎么才多的钱呢？”能赚到足够

降，只有不满足于现：“钱不会从天而主角沉默了很久状，然后说道好的可能。”，人生才有变

逐流。”习，要改要努力奋斗，不要随波变穷人思维，“要向那些优秀的人学

生。”“努力奋斗，才变自己的人能改

闪亮亮的，在月光下孩子的大眼睛。重重地点了点头

画面上出现游戏结束，单。了制作人员的名

，是异的另一个更年轻的埋头苦读，与此响角声音有差人正在一个年轻起。旁白这次的结局画面同时，跟主

变穷人思维，向那我，我要波逐流。”学要努力奋斗，不要随“我的父亲一直告诉些优秀的人要改习，

变自己的人生。”“奋斗，会改

不疑。”“我对此深信