光照耀金光。子镀上了一层闪闪进东院的大教室中，晨给赵公

年来的谆谆教导掠过为大明朝最顶成尖的数学人才了。众弟子，经过自己一，他他的目光缓缓们已经

一步了。们，卖出那至关重要的下面，就该自己推动他

：便听赵老师沉声说道

。”有伟大的学者都是人都用自己的方法来理以来，贤者无数，每个哲学家“三代，包括泰西在内，这个地球上所解阐述这个世界。但目前为止

源和规律，“哲学运行规律以提出自己的理论都可。”，来阐述宇宙的因此每位哲学家，以思辨来寻找世界的本，但谁也说服不了谁

思辨，而是数学“而不同，的和实科学，与所有哲”学验来寻找世界的规律。并不依赖它主观

这就是我们，说完他一字一句道：“与别人最大的区别！”

真好。不同弟子们齐声应道，这种与众“是，师父！”的感觉，

了便确无学科中，数学是最能得形成了鲜明的对比！”误的命性，与哲学家到清晰准确结论的《几何原本》，他从推导出了几百个精欧子？因为在所有各门为什么要用“糊们的含的一门学问。大五个公设出发，精确的代替思辨呢家已经学题。这种无与伦比数学和实验来

双拳之我“而科们精确的知识！一便是数学的学研究，所以才能带给”

“另一个拳头便是实验真正可以相信的，只有数学的计算天之高知地之厚也目见耳闻，安能臆也；不临深溪，不其有无乎？’所以科学虽然判断太不准确了，不登高山，不知。。因为我们的直觉臆断。’提倡大胆假设，却荀子说过‘故断主观要摒弃任何和客观的实验！”所谓‘事不

“也正因为需要按照科学的方如此，科学才会如和人辩论争吵，只此可结论即可！”法得出靠！它让我们无需

们看！”“比如，别人说日月星算给比如，他们，让他们自己去看。再镜不相信辰围绕着地球旋转，我们就计他万有引力那我们就造一台望远的存在，

不会影响它的都“科学就在那里，不管你信还是不信，正确性！”

是为何为师点，并且对外也然为师常常提及荀子的的、实用的、世界的知识了！”“这就的渊源，但只们本质不同。虽，要自立门户，独立发展主动切断与所有哲学说再观出无数准确认科学与荀子要我哲学的关系，因为我可以改变见。从此头，便可以和不否们提炼出这两个拳

住高呼起来。岁！”大弟子忍不“科学万

奈的白赵昊无他一眼，但其他弟子也跟着大喊起来。

“科学万岁！师父伟大！”

了他的提振给活活醉倒。大大最近有些虚那种浓浓的崇拜之情，弱的自信心。简直要把赵公子

样。直笑的马湘兰，搞不他不解懂为何自己才开始们就激动成这的挠挠头，看一眼掩口讲，弟子

没当初老子上天，都把他们震撼成这样啊。

学史。自然会觉他之所以无法体会弟因为他是站在子们的激动，是回溯这段科得这些东西非常简就是理所当然。单，简直在上帝视角上，

代的勇气和这些的弟子了。但头一次接触天才深深震撼们，却被这划时

𞲮

心情，赵昊才接着道：子们平复下激动的待到弟

了‘为什么’之后，我便教你们‘怎么做’“好，在解决。”

父！”弟子们神情肃穆且虔诚。“是，师

切科学研究方法的范本，我们了。“其实一”便听赵老师沉早已经给到你声说道。

的弟子“《几”颖悟何原本》？们轻声道。

华叔阳和王鼎爵“不错不是证，对，说的就是你俩。何学的命题。”赵昊瞥明了多少几一眼，这本书最重要的，

相继攻两个牲口已经克了第八章，正在向第九章进发……

出“而是欧子建立的公理化体系。他极富天才的给。”步步逻辑严密的推出了五个基本公设四百多个命题，然后从这五个公设一导

的有推导出来的命题，也是绝对不会出叫公理化体系。”五个公设不被推翻，所。欧子这种科学体系“因为他采用法，所以只要问题的是精确的数学方，就

整个学科体系的见的公理出要传法。”基本的、显而易“这种从几个最授你们的科学研究方发，一步步最终推导出方法，就是为师

指导下进行。向研究，都应该在这种方法的”赵昊说着，目光再不管你们往语气坚定道：“日后次掠过所有学生，哪个方

们沉声应道。“是，师父，”弟子

书你们学习让马秘为了让你们确信无疑，。”学的数学原理》，发给为师抄写了这本《自然科“

特别的歉这种事牛子也常牛顿说声抱他人名下了没什么歉，您划时代的旷干，倒也疚。世巨著就要划归。不过想到赵昊心里对

，等一百年后只是不知道？会不会感到这本书时，牛子上学时，读觉特别亲切呢

种感觉吧，就会有这估计他小时候，学习镜看光谱时？用三棱

得来。但愿他不要哇一声哭出

“这本《自然个定义，然后给出几构建起一个条运动定律和推理的方法。首先给出几科学的数学原理》理化的理学体系。”，完全参照公了《几何原本》过一系规则，接着经列的推理和演算，得到一些普适的结论，

些结论运用到实际了。”作对照，就是完整的力学科学研究数据、观测数据“最后再把中去，最后与实验这

出大煽动术道：声色的对弟子们，施展然后赵老师不动

“希望你们种方法，建立起属也能用这于自己的公理日后，化科学体系！”

碰碰过速，他载之后，明白了自己！”弟子们的心跳于在跟随老师一年。前进的方向半们终“我们记住了师父

门沿着老师开辟的不同道路，进前进，最终向不同的领域前学法！科立门学科的衣钵传人！成为师父在这为这

一热，幻想起呢？就连马秘书都自己要不要也选做公子的衣钵传人一门学科，将来忍不住心头

就打消了这念头。不过她很快

的秘书娘呢。人之一来，奴家更喜嗯，比起数位衣钵传欢当独一无二

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