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第12章 个案成效评估

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互动,方便他一个月的们彼此熟悉成板上后道:“我一共想了九节课,。首小时,用画了一个表格出来过一些游戏和为朋友先让大家每节课一个佟年起身,在写字,随时间完成。”相认识,然后通

她的讲解,百舸和不错,一致同意了许莉红都觉得这个主意听完

课的时间,就定在下个周末吧。许莉红道:“那第一节

“好。”佟年点头。

了,散会吧。完成得差不多“今天的工作已经”百舸将手中的资料整理起来归纳好。

孩子做饭,跟两人打了个招要回家给开了呼便离许莉红还

一起去吃饭吗?一向关照她。优越生活,年放弃了大城市的,生活上百舸人来到陌生的县城一个”佟“佟小

来到了上次的那间餐馆,照例点了几个菜佟年欣然答应了,两人

百舸是个极为细心的人。佟年注意微微一暖。到,她的一些忌口他都在她开口前记得,跟老板说了,心中的性格内敛,却

太过。这,我觉得我取老师们的吃饭时到小李的自尊心。”个年纪的孩子都很敏感,我怕,佟年想去小李的学校,为他争们周一心可以,但凡事不必做得起了一件事,“社长

良的姑,让那些因为他的家庭娘,温声道:,不对小着老殊待遇,而是希望借歧视他的孩子,也不是李造成伤这段时间的相处,百舸知道这是个善明白。我们的目的让小李在学校有特害。”师们的关注“我

免歧视。过,但也明白对与众不同的同学,尚且不明是时代过来的,虽然非的孩子们难没有被同学排挤、孤立佟年也是从学生

这一趟,他们有必要去。

利。回到监的具体事宜了。交往互助小组”利一米爱心社,他两人去商量好了,周一行得很顺事进们便开始讨论“同辈学校时,将这件

、角色扮演和小引导、集体游子们明组分享,让孩处理、合作沟通、异性通过讲解欣赏、矛盾白互相、换位思考的主题相处

一切都,缓缓流淌到了初从炎热的夏季转眼半年的时间过去了,日子也春。在有条不紊地进行着,

评估阶段。目标——协助交友网络的完随着最后一个介服务对结交更多朋友,案也进行到了结束扩宽朋辈成,这个个

这是一丝自夸奖他,大伯和佟年加入监利一米都看在眼里。进步周院长毫不吝啬不仅很大。”长,许姐,半年来学校的老第一个个案,师也都说他的豪感,“社小李的改爱心社以来,完成的心中不禁升起了,我们可是

在彬彬有礼,看许莉红欣慰地前开朗了也比以不少。”的生活习惯和卫生习惯点点头,“每次好了很多。这个孩子现去福利院我都看到,小李起来

事都会向他们倾诉,然说,同学们现利院,小李还悄悄跟我在有了几个好朋友,发生不开心的在都愿意跟他玩。他现后心情就好了。”笑道:“上次去佟年

外露,但也看得出他很正是监然没有她们这么一个需要童,不心社成立的初衷。帮助的留守儿利一米爱百舸的情绪虽高兴。帮助每

们看看。莉红,道:“这是个案成效评估发给佟年和许表,你他将手中的表格

了。发现半年前他们定下经达佟年的四个目标,现在

的捐赠,合社会资源,缓解经;2、协助其申请及其大伯经济上人士对其进行减免了车费及午到了低保;3、学了为期三餐费,缓解了服务对象为其济困难:1、协助爱心第一年已捐500的压力。

人有礼貌的行为习惯:1务对象是心事重重养成良好协助馈其讲卫生了,对了。2、社会福利院反得开朗起宣泄负面情绪,引导来,不再

得更为轻松。提供监护支持,提升探望给予服务对象以周院长反馈对于其管教变务对象寻找自护能力:1、为服情感支持;2、到了一位“爱心妈妈”,定期

本上都能参加;织的小组服务对象现的朋友,扩宽朋辈支协助结交更多~3个玩得好的朋友。作者组和活2、有2持网络:1、社会工

年来我们共同的帮助了吸鼻子道:“社长,的觉得自己做的了这么得的!”,将迎许姐,不来更精彩的人生瞒你们说,其实这半我才一切都是稳生活的决定下,有过怀疑。但看到小李在不是没的眼眶渐渐红了,吸我对于自己放弃安惊人的变化

帮助到更多留守。我相信你以后一定许莉红儿童!”“佟小姐,你是个好姑娘拍了拍她的手背,

佟年朝百舸笑了笑,的虎牙,“那还要请社长多多露出两颗可爱指教!”

掉了一拍,耳舸的心跳莫名漏似乎是为了根染了一“这个个案虽然结束了他转移话题沉个地方我们需要反思。么,,但还有几着她明亮的眼神,百层薄红。声道:掩饰什

她正襟危坐,含笑望起一丝说不清、道不明的感觉。,佟年心中都会升每次看到百舸这个样子听着呢。”着百舸,“社长,你说吧,我都

不难李的家庭画的那个关系他的优势和缺失’,提高服务针对性因素,可以要问题听出他对个办法十分里。”百舸的声音很可以沿用到以后‘对症下药图,分析了主平静,但观因素,让我们在最和问题形成的客短的时间内了解到了开始,佟小姐对小“个案最的个案。我觉得这佟年的夸赞。可取,

好。”换成佟年不好意思,有用就这回,“我也是偶然想到的

舸继续道:“充分发掘并运用已有扶,仅靠几个人的力方社会资源合多才能有效量是很难完成的童和困境儿童的帮对于留守儿象的问题。”和学校、福利院、社解决服务对工作人员合作,资源区等服务相关方,重,需要有效整

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