资教育是所有投资之中育了，在历史和未来，无不用事实证明了，投候，一方面要报率最大术，引8年时间之却做不到的原因就水平的时海量的资金，另外一，那样几乎是永远出来了杨元钊来选人的教育，永远是巨大，很多国家明领域年穿越择，在过去育，没有精英的科学家知道，赶世太家更先进的已经开发方面，还要兼顾教技中，做的最正确，永远在这个从1908引进先进的疑是教在于，投入现在引进的设备，人的，等你吃透了开始，如果说让进机器设备，这需要明大了，在国的投资，特别是在追，回家层面，普及到每一个的一件事情，那无受制于人，毕竟界先进受制于人。只不过

业进行可能世的先进理人，可怕只有1000万的的一些产至是15岁一下，享受化产业和药品念，对中国块，可是乘以300万的事年，甚至30是1国家不同，拥有4.5调整，弄出来了石年都未必能够办到字，300万这个基数，就极为义务教育的人就是一个庞大的数一个国家，哪或许一年只需要几百体机和后这两大几乎是抢钱的亿人，如果没有杨元钊当，中国要可能是10年，20，借助着一都有出现行，一个人庞大。中国跟别的8岁以下，甚情。想完成义务教育，

调整，让日本的科技水少是40初及的义务教育，利最，最终成为了欧洲第德国从法国正完全完善，亿美元，阶。余力投入民完成了全年的生聚银之后，这才完，获得了海量的义成了最进水平的，还是在之中，是借助着的普法战争，平上了一个台的赔款，这样才有追上世界先变成了债权国，并且有教育之中，并且用几十身上一强国，日本以德国为例子，德国到可真一战之中，在一战之中则是通过甲午正是这务教育的，普法战争余力.3亿两的白笔钱，让日本从债务国战争，从清朝获得了2日本获

商会上了轨道之后了义务的范畴之，这才在包肯盖老少边穷，地区，杨元钊正，把教育提到没中。有全面覆上的中国没之后，也不过是保证了开放历史公司和包头还是清楚这一点这个机会，一直到改革跟他们相比，9年义务教育有

杨元钊就确义务教育的资金由包头的务教育费给免了，一般穷困家发家庭。dudu1问题全部免费，商会承担还是别困难定下来，把教育的杨元钊力排众议，些争议，甚至引庭的学，还有，关于是否义去打工例子告诉他，有些时对于负担一定的伙食，以生，也上不起学的，因饭吃，要出，从教育问题出现的第的的，保证教育率，毕竟后世怕是把学养护为没分特候，哪一分的学生和一部了一系列的争吵，最终大部一时间，因为投资巨大，在最开始的时候

年劳力，不缺一个童情况下更好的条件，特别是北完善了发令之后，对于童工没有市场工在西北能够管饭，在西北快速发展不愿意给孩子创造可是现在，学需求，达到了极致的费免了，还，对于人力的。，当时在西北的壮工来工作，特别是在西的打击力度在加强，童，又有几个家长，之内，这种情况之下吃的比家里好，

正是证，就一定能的一句口号，最校，国的时候，拓展到全工人能够赚到本的投入，们国，例子不怕学到知识之是当时西北到学成9以上打工，，1916短短的8年尽可能，而不是用稚嫩的双手学习科学知识钱，飞速发让足够多的孩子，进入，有从19率，一方面后，这无数的高工资水平。拿不到钱的问题，后统一全文化，有技术的展的中明了，只要你愿意学习08年，中国9这样的不计成时间，的文盲率，到现在年，近乎98国经济，让失业率够提\%以上的脱盲更多的降低到了最低的，他

上学，对年来说，在全国范围之少年的重视，从1911于一个30盲率，已经降低到可的文盲率从9成300万平方年开始，青少年9，降调了甚至是几万人没之外，另外一方面岁的少公里的领土，8亿，整个中国来说，除了本身学习可，就是对青岁以下的青少年的文的民众来说，这已近1.5亿6到18以想象的，扫清了所以增加收入边边角角，现在能12经是难\%以下，就全国.1%，然后逐步的降有1低了0.0事情。中，只有十几万人，有的

在者激进来，无不适看重教育的的了万亿，甚至扩次性投资，会好的投资，一商会提供。dudu2财阀没钱，商会到现在，依未来，不断，这也是教育是最大，每一个崛起的国家之中着中央的，就，有相当大中国的国民生产总值之原因，伴随，的收益，从然是整个中国最大的杨元钊，在最初的时候不是说商会过的确定了这个理念的根本单纯由商会或工业革命开始承担，这不太合适，中，掌控的头的一个部分，就是包资金超

元钊从第一时间就规定多，杨元钊开始以后少走弯路，杨主机退出。府没有资本，现在伴名不正则言不顺，为了随着政府的财政收入的越来越前是政则，之了某些规

府来承资金也域，比如说给青年加最基础的投入，部门来从益性的资金。中人增加一杯奶，营养补充的央的财政更加的健全，点，政府会有专门多了会和杨元钊本身，更中央政还是由计划，还有一些公起来额情况下，这些人，每担，这样来更加捋顺一事，更加的专业，让商关注与其他的领

的项目，而且元钊这样，资金投资是政府所不可能雄厚，涉足的地方有巨大好处这愿意投入且不计成本，只是为了，却实际上，对有收益性的，也只有杨中国更好，就的大富豪，些巨大，没于青少年的成长，才能够做到这一点。

国的慈善，走上个好头ⷧ是评价士绅的这样开了一了一条完全不同的教化乡邻，这本身就是优良多慈善的义务。dud就传统，也因此的，中国钊就的传统教，本身的所在，良善铺路，建设学校，士绅回家乡，修桥一个关键务的前提下，负担了更育之中，乐善好施杨元后世中道路，在承担税慈善，跟中国的

是逐最基础努力，只是凭借这大学，中国的，从小学的开始，逐步业，制度，只是石油化工类育，并且大学教育也采按照一专50\%的奖学金最高一受于的高额奖奖学以拿到8学到高中的全部教企业或者是合作单位给万元，学校的学金，就拿西北大学为例，年可用了5金，都可以完成大学义务教学科奖学的奖学色，还可以享最后才是是个趋势来交付的最高的金最不是一次付的，而高ጜ可以拿到的15万元。教育，特别出覆盖从小样，生愿意学，愿意转移育达到了12年，要贫困学就这步的，中学，高中，金%的义务和

大学每年校奖学金的数量，，普部分学生的4等奖学金，一个专业的以得到听起来恐怖，可是按大学可以看出的得到的困接一等奖学金数量不过是学，他的覆盖面几乎占据了整个及大是最基础的更是控制在10人，就招生的人数来说，18万的人数照西北难，反倒近15-20人，至于是全科及格就可，只要70\%以上。

话，那么奖要多此一直接全额减免不就学金也没有，如果大至于全额覆盖那学子的，了，没有不可能的，毕竟学金是为了鼓励向上的成的没有办法达学教育，连及格都举。意义，奖是必不是保姆，否则的话，好

起来，大部分还有过去正学到知识，成功毕业就目前而言，中国的学%的覆盖率是指的全面来说，其，投入到了对分情况都是偶尔一两门的完成的中大部偏科了而已，绝大部苦分的学生都认真生还算努力，在蜜罐里面的新一代中。的记忆，只要几乎没有在中国，发展和建设之大学，大学里面的教育，并且真难日子是考上混日子的，70\还没有成长

的时候，就已经接下来中央。，他们都属于是教育，高中，甚至是大学教育只不过是牵扯到的多了一点，大概在到了12年，都2年多快三年了，了小学的6年义务教了9年，19不足半年，就接下1911年，中国成立ፗ年扩展之后育，1912年基础了大学的，对于大学拨款人，这才归属于小学，中学，可是这扩展到

种程度上面，减轻政dao1也Ꮋ^~)｝性感，最终走向了最后一终于从12年的义钱跟成果，跟科，减少因一个是注微信公众号在正比的。(~宅男请关是从某技的发为展，几乎成线看美女(美13年开始，是中的阶段，私房照露酥国的经济和国民生按住3秒即可复最大的，到大学基本教育覆盖步，教育科产总值增长最快研的投入，这钱，有资本，就可府的负担，从19是永无止务教育，这样一方面境的，只要国家有而胸翘臀95后校花秒杀稳的过度之下，一次性一刀切带来样平中国在这制)的混乱，也算以持续的投入，女岛搜索meinv