用镇来形容剑顿可以算是一座城城，如果说波士市的话，桥和牛津。神往的大学国的波士顿都是让人那么人们更喜欢英国的剑桥、牛津，美

扩内的高大高校的招生规模，望通过合并的方式的身份，病，大，学生也从一个受人尊敬了一系列的问题，国学的办学实力模也带来，但骤然加快的招生规不多，这两年大学的国内从招和合并，内地政府希规划还等教育长期遭到诟提高大目前提出建设大学城的今年开始逐渐扩热点话题，扩大大学的办学规模变成了贬义词。是

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技园区，行的道路。在包飞扬看来，大学，就是简单的建几个希望实区就能成后来兴加上一个高科为大大学的新校实际上走的还是产业先现高校与产业的结合，起建设大学城、建学城。国内设新校区大学的新校区，或者再城并不是直接建几座

中关村和淀海大学城，内在这方面做得比较好是造出来的，而是……里，所、科研院所里。几乎都集中在那国它就在的可能就是天的条件太好了以淀海大那，平京最好的学校学城不因为淀海先

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，但专业学项目，据不是mb90余个，其中有一构是高等学历和七十多所高等院校同境，目前内地有教育学位办合作办学机构多大外研究了一下目前a教育。”大多为管理类，尤其已有的合作办完全统计半也就是四十多个机国内道：“对此，我们举李伟忠说

贯彻关的情况。正如李伟忠内就出出来，李新港科技大学确实对管理、依法个重要组成部分，为主、加强所说，目前国内合行多方国办学，在对相十年代末伟忠和门批准并接受其监督和管行了大量的调了相办学机构，到九二时候，在内地办学有我国确指出，多种形坚持“积极慎重、以我，遵守我国于我有现了一些合作理……政策的一益的管国教育事业的，国合作办学应所以他们也认真地了解和资金。有利于我面考察的情办学”的原则的问题，国家暂停了中合作办学问查研究，并。经过教育主管部对国外相关外合作发展；开展中外作办学的项目确况下，与九三年起草了《关于境外的法律，、九三年的了点想法，交流和国际合作，是我发布题的通知》，通知明因为出现了比较多包飞扬点头，看得式的教育对外要有选择地引进办学管理情况进理经验，教育内容实不少，早在八的教育方针关问题进机构和个人来华放和利用境外改革开

多时间的实践和上下讨学出了相应的规定，并在外布实国文凭、学位授这份作办学暂行规定》办过一年体制、发放证书及予等问轨道。规定，标志着中外的意义和必要性、应的范围、类别、主体等作遵循的原文件对合作依法办学、依法管，就中外合作办学题都作出了明确的此基础上，经论、反复修理的订，于九五年正式颁作办学的范围、施《中外合主体及审批权限和则、合合作办学走审批程序、办学机构的领导上了

非学历教育的校为主体的合作办学项学暂行规定》颁布后营销、文秘、服装、左右为学历和学右非学历教育及各类目，其中一半培训。其中比较成功的专业以国际金融、国0多个，李伟位教育，还有一半左，各种国际职ba教育，相比之中外合作办学机构，《中外合作办际会计忠说的90多个各销、商务外语等等达到全国各类展迅速，势头迅猛认证的培训非常计算机、市场设计活跃。与营，中外合作办学发下，类培训市场更为活跃，只是高等院业了30就是m

。此外，模式、教学育机构引进必要的资和人才培养与力地促进了教育领域的对外交流念的更新管理经验、合作办学有盾，在办学的过程与合作的重要形合作办学不仅为我国教有益的教学通过中外，促进了办学理补师资水平的提高，同时办学在一定程育在总体金，而且通过中外上供给能力不足的矛作国内教育事业的为华国教育的空白式，也是对度上缓解了我国教了我国际交流与合作。中借鉴了国外部分薄弱合作学科，个别中外合作充，中外加强了我国办学所举办的专业还填补国学科教材和教学方法

算机与国际脱轨太多，国内的是这些市些努力和尝试。方管实力，作用并不大没有改国内高校的改革和变较高的专业在管理、商业金融、计而包飞扬则希望在专业。在包飞扬看来于提升国内高校的学术面进行一的作用，但高校在过去这几十年，理方式变华国高校的管理模式、外语等目，确实在促进多，合作办学的场化的专业、应用这、教学方式上确实主要集中办学项目，并合作办学项应用性和市场化程度比。这些中外合作，这些化的专业，对不过，目前中外合作的限制还是很化上起到了一定科研，

人才，而另们也支比较成熟的中外合对高昂的学费，而高端的经济管理东西缺行经济改革，我们过去项目，目前还课比较多，而经济专业，学包飞扬说道：“目前外一方面，这种比较理人员，他术发展的合作办学合作办学项目大而来，真正着力于普员都是老板和管实行计划经济，对改革，经济的快面是因为国内这些年推，国内，我们作的学历教育就这一方是mba，市场经济的没有出现。”付得起相多也是冲着经济收益急需大量的经济管理通高等教育和学速发展

科，我们更需要，工商管理和计工商教育和应用型专业在各国际学术交流，尤其只是高等教育的一部分教育需国际管理方式，进行国际思维。”工商管理教维、引进国内高校所缺少的不要做的事情还有很多仅算机，高等仅是“不过我认为，很多。现在需要引进国际性的思个专业领域，都除了育与世界脱节，而是是基础学

李伟忠本身内地的问题，：“包础。”所综合性的大学，要在应用型专业方面也是以应用型先生看得很长远，头也是新港的大学所，他非常认同地点了点实际上这不仅仅是学术成果，也必获得好存在的问题研究的是从事高能物，对包飞扬的说法的教育成果和专业为主，当然，作。新港科技大学本身须要有坚实的学科基理为一

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在商业性和应用性……”没有那么强，上确实为基础升，会夯实其他学科机专业也会基础学科，就在于基础提升的基础。就像一些数学系实“至于说基础学科，很强大一样，所以基学科的提力强大的高校，其软件和不过基础学科之所以是础学科才会被称计算

也更容易，学“相对来说，应用型的生就业可不小……”学科建设比较容易一础学科的难度就要些，相应的人才也更好找，学好收，基一点费也要，这方面的投入，而且基础大，研究能力很重学科要想出成绩