可能会学不会，所以还是算我？我影，在都还是算了吧，我做饭的时候就被油“了吧。”还有些心理阴怕油，第一次给烫到了，到现
，我多半。时候没有做道我对自己没有，也不会不能轻面易尝试。即使成功了的。所以，还是多信会信心下降心，尤其是第一次做的太我成功，那到了后有多高兴，我是知
不能学会做饭的话，要学。”她把话怕，“谢谢你，不过我强迫着自己学习一下你一样，但果“好吧，其实我跟说得很轻松，还是先问一下再是以你现在的情况，如你的日子但我却能明显在她的的，要不眼睛里看到害吗正好我也应该会很难过说。”
“不行再说不行的你要怎么问啊，问的话她们肯定为我总，但是还不同意啊。是想试一下再说，”于你你和你妈莹说道，她说跟我多讲道理话，于莹，真的很谢谢觉得我爸不会“是很好的人。”妈都得很对，因
错的好朋友，跟起，李平直接么来得这么晚，是我们快走到学校门了李平。于莹却不口的时候，途中遇见李平和我中午怎过来找了我，“你关系不。见我们一被谁给绊住了吧不来了。”是是
“上学呢，怎么可能绊不会等到中怎么不去班里在这干了，根午写。”有些心虚地回答？”我问，李平挠了经来不及了你作业写完什么，现在时了吗挠头，本，“写完午就写完住。你间应该已了啊，我上
那快口都被我给忘在了身后。，就连于莹步朝着学校门。”我将狂奔班里李平的手一把抓住，随后快点去“真的假的，
说道，声音断断要是让她抓到组长可不是个善茬，点，我的，但是我却不敢“周甜，你这么着请家累，那就能被她闹到的，能听得出来，她现在应该是很跟不上了停下，因为她没有写完作业，她的。”李平长。急干什么，跑慢一续续
得跟啊的都是什么日，你忘了以前过“跟不上也子了。”
上时间，，趁现在这一点点写了楼梯，我们很快来推了进去，“快到教室，将教室门给打开之后，我就将李平给赶快写完。”
是才。速度很快，快放下了笔并，于莹刚她就已经出来开始写，没过“啊啊啊一脸骄傲地看着我，“将作业我写完多久，她就把进教室，了。”作业给写完了想起来自己的处境，本拿得很急似乎到什么程度知道了知道了。”李平也显
她，谁能告诉我到底在干什？我的妈呀，这简直么，这是什么手速。就是无声的炫耀
找了一个连我都不我的方向一推，便说，由去说意吗？”我还是不敢会出事情的你知道吧，搞清楚这作业要是乱写检查是将作业旋转过来。”“呐，相信李平的速度，刻的话，“可是，朝着你不会是乱写的她。然而她只相信的理给随便是
什么手速啊。”“我靠，你这是
是是怎么做到在这么短的肯定是全对的，但她的作业，因为我知道，她给补齐的。着去检查时间内就把作业我没想奇，她我就是好
，我靠，你这是真的“不是快了。还是假的。”真的太我还是很难相信，毕竟
的事情，所以对此还表示非，她还不常迷茫。啊。”于莹走上前问道“什么知道刚刚发生
“她，李平，刚刚就把作业给写完了。在你来之前不敢想她你都的速度有多快，简直太牛了。”
说你们刚室是为了写作业，然进给教室的时候就把作业写完了？”？你是刚比我后她在我“作业先来到教
“是啊。”
给写完然后再把答案写过像李平这样把题相我一样，都是不，不会是先们都从来没有见的人。信的，因为我“假的吧，哪有这么快跟上吧。”于莹
数学作业，我以过来看看像并不文作业。”李可而且我也不是光写了样。“没有，你要是在人查一平显得很所谓，她好不相信的话，还写了语意被别
作业就提前看了吗？来了吧。“还写了语文作业，是因为见不到我你这家伙是把作业都背下我问。，然后又怕耽误写”
才想清楚事情很快啊。样那也”李平道，经。原来是这样，我即便是这过的经这么快，但是，，我这“猜对了。说怎么可能说呢我说她这么一说
么可不对视一眼别人的事情。都开始吧，怎么可“写得于莹说道，李平显得有，速度就是这样，没什些烦躁，“你俩爱能这么快呢？”不整齐互觉得自己好像做了作业收回，我和于莹相信不信吧，反正我的信的。”李平将伤害
后不会了。”“对不起啊李平，我也是没有见过，以
一点是觉“李平对不起才好看了歉，李平的脸色这我有点烦罢了。”相继道了要纠结这个事情，我就信我，，我不该质疑你的能力。”我们两个也不是非，“其实我得你们都不相
事情了，还是好朋友。”们就都不提这个“那我
笑了起来，起身将自己的作业都“行吧。”李平交到她们组小组长上。的桌面
答应下来。刚的事情了，我和你们也交作业吧，于莹都显得作业之后我给你平说道，她好像真们看个好东西。”李“的不介意刚交完比较高兴连连
集在了李平桌子的两侧，“李有什么好东西要分享给交我们啊快拿出来看看。”完作业，我们就聚平，你
“嗯嗯。”
特别熟，不过以后应该看现在就会变熟了。样子，她们于莹着附和，也跟还不是
是可来，拼图不”，看起来很，上面说着，将拼图从自己的抽屉里取出。爱。“就是这个印着一些玩偶李平是很多
并将又一一整齐翻面排都倒扣在桌面上还撕掉所有拼图，我的战利品，今天拿出来大家一起玩吧。”李平道，她甚至“这些都是尴尬。好。于莹见此，显得了上面的保护膜，有些
把话给真正又没有来。她想说什么，但是说出
。我也跟着拿了看着我“来一起玩吧。”李和于莹，然后又一脸期待地平对着我们说一块，于莹也是。道，她先拿了一块
了她。于是，后再填中间的边缘处填满，然是中间的，所我便就先下手去填了第一个拼图，拼图拼在犹豫不知道，技巧，那就是先把于莹选择的往哪里填。剩下的就是李平最边上的上去。而于莹不一样，其实我玩以还跟我一样，也是选了拼图一直都有一个
看原图的问题其实是，刚刚没有的，这是以先选择最边边一个很好的答只是本能的去选择看她这个样子案罢了，“你可我也没有记住，我给你的提示和建议。”
没有一起拼图过，所边边上的填完法竟然道她的方“嗯嗯嗯，只要把最之后，剩下的肯定啊。”李平也跟着说，。我们之前以我还不知是跟我是一样的就不愁了
，如果知道的么间好像也没知道我”有什么差别，还不拼上去的。能这个的原图是什“可是我感觉这两个之话肯定
拼图给按的位置，“就是这里了了找不到的时候道理。”李平听了要以为她对着拼图比划了片给接过，看小卡片，上面应该就，她突然将手上的。于莹将卡在拼图。”中间几下，在我们都刚被她遗忘的提示是这个拼看图上的显示，又“嗯。说得有图的她的话，在桌面上仔细原型找了一会儿才找到刚
像并不认为自己会错一样，这让我和李怎么做到的。平都不禁有些好奇她是她显得很笃定，好
点头一脸考图自信地回答，怎么可能会错呢会错的，我看吗？”我问，于莹点了。”了参还能是哪里，我是不，“当然是这里，不然里“你确定是这
看看？”李平伸手不在这里的话，我自罚“将参考图放在李平的手上，“你看一就请你们去吃棒地棒糖。”我莹手上的参考图，而于莹也是毫不客气要过去，想要于下吧，是
突然感觉我刚刚好像挺牛逼图。又是这样，我参考没有看的毕竟我
回看，能看出来那是边角位置不知道看了多久才拼图和参考图之间来，换一个的话我可能也还找不到位置。最终断定，想到这里，我便就朝着那边看去，之间李平在于莹的位置是对的怎么样，因为狗都的拼图。李平不对，好像也不
”于莹附和几随声说道，我和李平后看向了剩下的拼图。样，很不错吧。句，确实是不错的，然“怎么
了剩下的边角拼图，去继续作，在玩之前，她还特意拼图而我和李平间位置的拼图拿。于莹又接着拿了中将参考图给要了回我和李平两个人为参考
利就是不能损坏人答案，而我定，品，规定是考图平胡乱弄乱了游戏规家的物品。定，但是这是然好像并竟然不参考李没有什么规虽蠢。参些羞愧，毕竟我真的很的战唯一的我只感觉到有
下手，因为这个拼图“你们先吧”，于莹说道，个拼图很以玩了。因为参考又很少，中间的边角位置的拼图之外图只有一个，很多，除了而我和后李平则是不敢不少。之，因为这来我们可能就没有东西可，中间衔接的拼图也多
小孩那桌点问题，但又没有太大的问题像有我说错了玩。感觉我的智商好。，我该去应
啊。“你们怎么不玩
。”“你先来吧，我们还要看一下
的话就可以拿来看。解欢她的，“谢“我把参考图放在这里常喜们的窘迫而，谢。”话，这一刻我是非”于莹似乎是看出了我替我围，给我们台阶。说实们你们要是需要
什么手上的拼图放在它原来的位置。李平也是一样的，我们都没有了起了。铃就响顾忌，然后上课预备我再没有了什么顾忌，直接将
的座位上，于莹也。铃声响起是。李平则是抽回“我先回座位了。己的”打了声招呼之后我就到了自己都胡乱将拼图什么的上课屉里，等待放进自
师是隔壁上课以很快就响了一个水杯，里面泡着茶叶。五分钟的时间，所，第一节课是班的班下午的预备铃声和铃声只间隔了着主任，每天上课都拿数学课。数学老
来的家庭室的桌子上就出了门作业完成了他留下快他让组长把数学作业全都放在他，这节课没有拖堂，我也很第一节课结束，办公。
站起身准备往教室门课下了课之后口走去。语文课，语文着急，终于等到的课间休息时间。我等就是二十分钟第二节课是了下课的时候，便得很
哪啊，不一起玩吗？”李平问道。“周甜？你要去
去有点“你们先玩吧，我出事情。”
事情啊。“有什么李平问。”
“个电话。”打
那你去，我等你。”李平回“知道了，答。
。我们学校提供学生打电话的座机是在老师的办公室旁边的那一栋楼里，而办公室是教学楼
来到长说明我跟在办公室的打电敲了敲门里面我们班老师的办公室门口，话。去，就让我给家的人让我进老师了来意之后，她们
我很快给我爸打去电话，那边响了得很是谨慎。只听一声“喂？”，问很久才被接起。
心混顿饭吃“爸，是我。晚上在家里睡。”不合适，我能不能在里住，或者去家教中我觉得我住在向一家里家
那家教中心要多少钱“你去家教中心，你知道不。”
“不知道。”
。”，让她带你去看看算了“那我跟你姐姐说一声
为会很麻烦，没想，“那我先挂了“嗯。”还以单到竟然这么简。”
。”“嗯
她桌子的另一边上。将电话放下，老师便将电话给拿走放在
住？”“周甜，你要去家教？家里中心人很忙没办法在家里吗
“嗯。”
样，你我，或者给我打电要是需要话，我可以帮助的话那的电话是多少吧。”“哦，原来是这。对了你知道我帮助你就来学校找
“我知道，”
不要不开口。。”“那就好，有什么需要要跟老师说啊一你们班的美术定作业搬上去吧好了，帮老师把
“谢谢老”师。
儿。”客气，小用事“不
再次回到班级交给美术课代表了李平的桌子旁边。，之，拼图也没有动。她一直都在等我后又凑里，我将美术作业全部到
“周甜同学，你打突然挪让出一话啊。”李平有下怎么玩。”给我没回答，她等半凳子的什么电我，“来坐吧，不坐些好气地开口问道，了一会儿也就没有再问了，
“谢谢。”
么，你知道不知道上面印的是什是我周末去打气球赢下吗？”来的奖品，就是“这个
想要认出来是比较困然问我，只是我以，我动画片看得也不知很少，所难的道这个。她突
现在要重新拼。“不知道吗？那好吧。”李平有些无奈，刚刚拼好的拼图都乱了，
？”“于莹不过来一起玩吗
不太熟啊。”“啊？她。我也
来的语文家庭作业。只见她听了她的话，我顺势朝着于莹那边在写老师留下去，看
“她在干什么？”
？”“家庭作业啊，很难看出来吗
不知道她是在写语文家“有点，你如果不说的话庭作业。”我还真
为什么会这么说。”“
了，拼完几再写家再看“额，这是个秘密庭作业不着急。”，不要。好了过来次，然后咱俩玩吧
“哦哦。”
。，李呆拼好后平就拿着拼图开始发
了。”我这就回去“李平，你先玩，
“不是，这个拼几次就不好玩了。”图我花了很多钱的，为什么玩了
一玩还，偶尔玩拜。”快速了。觉就来不及了拜打完招呼之后，先回去了，再是值得“因为是拼图啊的好了我不回去感回去写作业去我就
于童话故事，我之一张纸条。【那个是等到最后一节课上课，同桌莹突前看过。】然给我写了
【什么？】
家里住。】他们怎么说对了刚刚你说出门是，是赞同你去【给你家里人打电话吗？你自己在就是你和李平一起玩去打电话，是的那个拼图，家教中心还是去赞同
系我亲戚给我看的简述了一遍息声。的意思可能是，就是这样。】我将让我去家教中心吧，她重重的叹【我都说了他会联，然后我爸，没想到却听见刚刚发生的事情给于莹
，然后想啊，如你们这么做有种了【，你会怎么想。】笔钱现在要飞走了一果你是她，你当白白得说不上来的感觉，你
我留下来吧。】让【我？我可能会挣扎
果能强留下来原因，那还有其他的，然家教中心，如果吗？比差呢？你不考虑她就给你找一个很待你如说如的你可以走，【其中之一的后她就区别对。】
在过苦日子吗半是出去的，但是如果【那我要怎的概率应该很小。多中心里面住么办，我感觉我留下来计是想让我直接在家教不下来。】被送进一个？我爸的意思，估好的家教中心，那不是
问题吗？你家没有邻。住在自己家里有什么【我靠，又回去了居吗？】
【有，】
要是实在不行的话【那不就，就给你爸爸住就这样。】说，看他能不能让你搬到我家里行了，但是你说的也不是没有可能，看情况吧。到时候
里面的军师啊。】【你好像古装影视剧
朋友，照顾你过奖过奖，你是我应该的。】【是
【哈哈哈，谢谢。】
【不客气。】
么呢？站起来。”听讲偷偷摸摸在桌子下面干什于“周甜，莹，你们两个上课不认真
“都会了是吧，都会了那我现在来”，回答不上来再说话。提问几个问题