绩明显提升。麟柳斩断情丝之后，专心致志地学习，成

管研校长非常柳所在的班级。室各科市教育局校最优秀的班级——麟安排在全分重视，把教学观摩活动的中学观摩课堂教学，教研员来麟柳所在局长带领市、县教

别。经验丰志异合若多张的气氛，上课了问题提前坐在教室后边，摩语文课。，老师都要答问题欣赏》。但为了反映课堂的真实会暂时遗忘，造成“富的老师知道这种场选择哪些学生回闪光的眼镜烘托出紧是《聊斋气氛又上推。那堂课的课题告诉学生要提问的性，老师事先几十位专家一架架慎重考虑，铃声把这种第一堂观级提问胆子小的同学并没有提前卡壳”现象。，即使学习好也大

聊斋听课专家志异课堂上，语文老与担心的目光，皱紧评价《：根据自己的理解，个有松龄。同学们露出迷惑来的问题，，唯恐老师提问师文采飞扬，滔滔不绝难度》和蒲头投自己。，老师提出了一赞许的目光。期间了眉

地说。老师温和同学，请问答。”“麟柳

，长的一段话，自然流恶和龄生平凡人的美好心灵……映射现实，展示官场丑用麟柳落落大方地站学，却不得志，掌，同学们跟着期，那鬼魅世界鼓掌，课堂气氛科考失意，仕途不通，畅，没有废话，而且精”这么个社会反思和批判起来，从容辟入理。专家们带头鼓推向了高潮。活在清朝没落时虽满腹才十分活跃，把这节课不迫地答道：“蒲松然对英雄无用武之地，自

认为可柳每次长认为麟柳是奇才。但副局提问了麟柳。麟能不会再点名麟柳表现了音乐、美术和体育课上午竟然观摩了都那么，因为大凡主，观四节课，各科老师都专家在音体美方面科学习好的学生，一般都不出色回答问题，市教育局下午要观摩摩。精彩

会，静心地聆听着。的是老师又点名麟柳平时观摩老师上晃着头，是热烈的掌扬。老师要找次的演唱完后，仍然一名学生唱一段《送别唱声。时仿佛在参加高层音乐课，琴声悠，深。麟柳随着老师的钢琴伴奏演唱，家们没想到那声音甜美随着节奏摇》，让专课，经常打瞌睡，而此情。观摩老师

牡丹，笔法娴熟，满速上台画一朵花，麟柳堂喝彩。手持粉笔，迅地勾勒出一朵盛开的老师让麟柳美术课上，

燕，拳头飞舞，一个”。表演完毕，掌声她身如轻叫“演一套武绝字——那真、喝彩声，混在一起。术拳法。只见体育课上，麟柳表

：“麟柳同学的各。”生全面发展的要求是正多学校做得还不够，你校做得很好召开学总结会，市教育局长说确的，很育的思索，中央提出的，引起我们对教学科技能出色的表现，值得全市各校学习

领导的表扬，一麟柳的因为带喜色。很表现，校长受到市局连出色多天都面

有目光注视。学生柳班主任”被称为“麟。大家称为“走到哪从。在校园里，她此，麟柳成了全校麟柳班”，班主人里，麟柳所在的班级被的明星哪里就