个电话，就进了一家饮品店。邓桃离开学校后并没然后有回家，她在校门口给她爸打了
没有写出一，但邓桃拿着笔半天也个字。面前摆着一份卷子
对她怎围，就算方老师对她有样。没有证据的所怀疑，在这次事情闹大是她没有料到的以为，只要她的画入也不么，她会情况下
老师对宋加雯的看重，更没想到林了被人给少有人会去的小树，竟然还能可她低估了她都绕到食堂后面鲜发现。方
！可恶
..你这是暗恋我！？明明那个丑八怪.....吗是害我吧
厌那个男生堪比讨厌宋加雯。邓桃现在讨
小四......
子吧。宋加雯她，就是宋清平新收的弟
山上邓桃在那张参赛的画的图水书的“小四”两的署名一模一样。个字，字体和笔画跟廊里面的那幅蜜蜂牡丹画右下角发现了草
妒就开始在心底滋生。当看到的那一刻，嫉
在省城的绘画比京都的国画大都大学失之交臂。现着，凭什么？赛她已经无缘了，这也直接导致她与京赛也要被宋加雯压
水被打破，就是宋加一直以来的顺风顺觉自己邓桃呼吸困难，感雯造成的。
考绘后就连省城的宋加雯。校花的赛，方老师都更加看重平拒绝为她失误，然后宋清画比自从她来了一中，先是推荐，最头衔被摘走，接着月
邓桃不服。
她的掌前，让校长取消对她离了因为事情的发展已经脱不服都心里也清楚，服已经不重要了，赶在学校做出决定免她被学校处控，为了避不过现在她的惩罚。罚，或者说让她名誉扫地，得让她爸
的特别快，对于向来有求必应，车到达了学校。手的事，半小时不到就开女儿，邓父来所以接到电话后立马放头唯一的宝贝他下
饮品店人来人往，邓桃就跟着她爸。事情说清楚并不是个说话的好地方车，然后三言两语将，上了
“她画的比你好？”
这事看的多严重，他只是诧异竟然会有人比邓父听完没把他女儿画画好。
的话，只含糊不清的说了句，“就那样。”邓桃没正面回答爸爸
，把画拿走撕掉了。她有矛盾，所以在老师寄画的时候她也没平提宋加雯是宋清就做了点小手跟子这件事，只说之前脚弟
，非儿，让学校对得把这事闹到但美术老师不依不饶校长那她做出处罚。
画比赛她不想参加了，方老绘了？”你的画都入围邓父皱眉，“师还把你往外推？这个
商住眼一儿，靠她在绘画比赛前入围的女人逐利，以中的声誉。得一席之位，来提高自己和应该抓中获己度邓父就认为方老师人，
能参加，甚至能。而不是抓着没获奖似的不放，好像她参加了就能入围比赛的那个什么宋加雯
真是可笑！
跟你不是同学吗？让他在不是讨论这个的时下去。”“爸，现师，把这件帮忙压一下方老事给压候，你长想想办法，副校
....”说完她又委屈的扁了校通报..乡巴我不想因为一个佬被全扁嘴，“
校通要直接开除的。呢，那是她想多了，这种行为怎么可能全报
也只有一而方老师此时在校长那边已经背了三遍的校，开除邓桃！个规校纪，目的
里有这取办公室实是校规校条：盗物品并对学校造成重大损失者，予以开为了给自己出气，确纪除！她这么做也并非是
的画，致中错失了一次获奖和扬名的机的绘会，这都不画比赛，使一邓桃从她这里偷走宋加雯使宋加雯不能参加省城叫重大损失，那什么叫？
有三个月高考，虽然不的，他在思太重了，毕竟还开除肯定是会校参考开除的惩罚是不是加高考，但这么一至于不能长是知道邓桃有影响的。
放她走。更何况邓桃不错，他不太舍得的成绩还
着开口，“方老师，”校长斟酌宋加雯同学道歉，如果让邓桃公开给报，你看这样行不行？再全校通
但凡学校有本科升学率不高都不想放过。实在是这几年学校的本科的，校长，又一直被实不是他不想答应开除，一个能考取压着，所以验中学
是他尽全力从江海表现更是超乎所有师的预料。翟主任负责学校的校不仅是他的小老乡，也老宋加雯风校纪，中学要来的，这次月考
校长及副他们将人上周他还在跟。让实验年他们中学知道，那今校长讨论宋加雯，庆幸的比以往都要惨铁定输是挖来了一中，不然要是
的。竟人家这个刚来哪知刚说完校的学生公然欺负没几天，自己本
翟主任很生气。
亏宋加种事本身就很。”要，这要是小打小偷。幸就过去了，可偷东西这呢？那邓桃岂不是直接断了别人的前程是美术生，可假如她闹的小错，道个歉也他和方老不是，但思想品德同样很重绩固然重要师意见一致，“校恶劣，而且她还是在长，一个学生的成老师那里雯同学
北城大学参与学。毕竟这场比赛是的，入围获奖者可以直接报考北城大举办
。实事求是，一点不夸张这么说完全是所以翟主任
而方老师残缺不全，甚至有在校长出口些地方还模糊不冷了，她手里还拿着宋的那半幅画，那一刻就有些心灰意加雯清。反对的
原本第一眼一定那些人是多么完美的一幅画，她看到画的。是和她一样的惊艳都能想象到北城画协
....可现在什么都没了..
画，至极。诅丧心情呆呆看着手里的半幅垂着眉眼方老师低
门被敲响，随着副校长推门而入。校长的一声“进来”，这时校长室的
桃同学的这件事“校.....解了下.长，关于邓.”我大概了
里回神，抬头看向副校长，眼神冷的能画方老师从淬出冰。
更妥善的解决办法，我们是不是要接受可现在事情既然已经这？”实，找出一个对学校更心有益的、现他干笑一声，讪讪道呢你的惜才之副校长一时卡壳，，“方老师，我是可以理解的，样了
解决办”“更有益、更妥机会再害更多同学吗？的种害群法？保妥善法？”方老师冷笑，“下邓桃这善的解决办敢问王副校，什么才是更有益、更之马，让她有