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第二位老师

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么伴读?

么赚银子?

……

人脑子有病吧!

、小、小孩做、“虽、虽然、我、我不、不知道、您、您在、才行!”子的、的意、意见才、但我、我们、在说些什、什么,但,也、也要尊、尊重做大、大人的

身子硬生生抖知双臂死死抱着宋玉,成了鹌鹑。

她是真的很害怕啊!

将这个孩子她自知肯定打不过交给这个但她知道她绝对不能醉汉。壮汉,又很怕疼,

什么重子?也该到他他这么大花了多少银开!!”壮汉冷笑一声:“一个不然老子连你一起打回报老子的时候了!滚野种的意见有要的?老子养

起来,一手按脑袋,将他的怕地将眼睛闭了姜知身子一抖玉的用整个子将他护在墙着宋护得更低了,

知是慰小朋己鼓劲加油。声音抖得不成样子,不友还是给自

、你的!”师会、会护、护着你呢喃着:“别、别姜知怕!老、老不停地

不是因为不知是这句话。

抱着自渐渐放松,不再己了玉僵直的身体那么抗拒她

才没察觉他的变化只是姜知太厉害,抖得

儿们!这是你自找的!”“臭娘

下去。勺狠狠砸起手里的酒壶朝她后脑壮汉气急败坏,扬

“啊——!”

下一秒,等来是壮汉的惨叫声。不是姜知的惨叫声,而

年四季都来捣乱,你天再来,一开?着你儿子钻过来家一年四季百场,你要找麻烦,春的主“唉,你怎么又偷偷跟了?冬天本不是我

许是因为太害怕,姜被藤条五花大蛹。知没注意到身后的壮汉已经绑裹成了个蚕

藤条上还长着些许花

过神来。玉轻轻扯了扯是在她怀中的宋她的衣服,才让她回

她回过头,瞪大了的壮汉。眼看向地上只留了个头在外

藤、藤条?

哪来的藤条?

雪上,戴着金丝边着西服,眼镜的男人。拖着行李箱踩在在他身后的,是一个穿

雪里好东西拖着他不让他陷下去。像有什么

知的眼神略微有些看向姜男人眉头微蹙,神色不耐。锐利,

着姜知相对熟悉,则站男人身后一些的盛意。

了拍姜知肩膀:“宋玉的姜知,伸手拍,他快被你憋死了。”眼身子颤抖却死死抱着看了他走上前。那个……你先把手撒开

立刻撒手放开他:“才感觉怀、没事吧?”好像有点挣扎,姜知抱、抱歉,你、你没中小崽

小家伙别打死被她没被憋死了。

,还有心思关心别人。还有她自己都些惊魂未

口地呼大口大宋玉红彤彤的。吸着,小脸儿憋的

离一瞧,越发这奶娃娃长得也太好看了。而姜知刚只来得及终于有空近后怕,现在觉得

着细腻的,翘翘的小鼻子泛的眸子里透,温顺发下色碎浅棕色的着点冷,一眨不眨地盯柔软温顺的黑着姜知,的凉薄仁带着天生亮的蔷薇色。水光,薄唇是

脸沉默不语。宋玉有些别被她这么关心地盯着,扭地撇开

然无恙,转过身用力踹了那壮汉盛意看两人安一脚。

还债,干脆弄死得是个烂次,赌鬼,还要小孩帮你了。”你烦不烦啊?自己“隔段日子就来闹一

“说那男人轻咳一声:了多少遍,在孩。”面前说话注意一些

他弯腰将那壮汉拖起口,别进去。”行李拖回我房间门把我的我来处理,你:“这男人

癖怪。”“知道了,洁

箱。盛意接过他的行李

姜知看着男人踩在雪上在视野尽头

来,这小子也心道:“事的。”你没事吧?你怎么不会有跑出来了?即使你盛意才拖着行李箱转过身,关

是、是职责!”反驳了他:“不、生,这、这保护好自、做老、老师的不行!做、、就、就要、要保姜知回自己的、的学过神来,忍不住

句话磕磕绊绊好不容易才说完。

声音虽小,却愈发震耳欲聋。

这么执着。她竟然盛意也没想到

伸手将她你下次别这么鲁莽了,来,你伙没恰好回要是许然那家他无奈笑了下,得受伤了。”扶起来:“好吧。但

许然?

看的男人吗?是刚刚那位也长得很

知摇摇晃晃”姜是这、这里的、的站起身。的老、老师吗?“刚、刚刚那、那位,也、也是、

软,若不是她强撑,估计早就只觉得双腿发跪下去了。

生了这子一时转不过弯来里两小时不到,就发么多事情,脑她才来这

这个幼儿园……

也有些不寻常的事情。好像有点不太平,

是个洁癖脾气还大。家伙有“对,严重的洁癖,师,他的东西和怪,他叫许然,是大班的老位你可别碰,这

己的规则也就罢了的规则。,他还会要求咱们看着斯斯文文,规矩可多遵守自了,他自己也遵守他

盛意一边拖着他的行咕咕吐槽着他的坏话。李往里走,一边嘀嘀

姜知领着小家伙进入幼儿园

个壮汉是怎么一回事她原本想问一下刚刚那

就没再提了。小朋友在,她也

过时还趴在她房间窗台一同欢的三个崽崽在她呼起来。

“老si好腻害呀!”

老师好勇敢!”

“阿弥陀佛~”

“……”

些不好意思。场,姜知有被三个崽崽这样欢呼捧

明明她都没帮上什么忙,还添了点乱。

许然老师出手都是才救了他们。

可是

那绑着壮汉的藤条。姜知又想

来却现在明明是大很新。冬天,那藤条看起

树都没看到。她刚刚上山时好像连棵

而来?那藤条从何

何能在那么短的又如时间被五花大绑成那样?

……也太

太厉害了吧!

忧虑这她原本还在里的安全性。

要了吧。这里老这么厉害,应该无关紧

、是吧?要、要不要去“你、你叫宋、宋玉是吃、吃、去老、老师房、房间饼干?”

巴:“房、姜知心情还未完全缓和三个小、小朋友下来,说话依旧结结巴你、你们可、可房间里还、还有其、其他三、。”以一、一起分、分享

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