、文第笔四卷
任何一个能走上文学缘无故的都不会是无之路的人绝对。
首先是其难。
能下笔如有神，单就仅仅想到毕竟我们从小就读过，只有读书破万卷，才然就会望而生畏。，自要破万卷
其次写作艰辛。
等词句几乎都是写作之人的或缺的标配，这绝对是不可劳累、愁思、苦困惑，伤心、费想，力、熬心血等一件苦差事儿。
再者标准。写作没有
这绝对是令人崩溃的一个原因，
你去跑百米能跑99秒比秒84的83就人成绩好。
以比600去高考601分就可你心仪的学校。分的同学先挑选你
，有规矩可以遵循，罚你就获胜声终了你得分比对手多篮抽中1之内投中就是两分，否则就是落败，比赛结束的哨你去打篮球3分线外投中就是得3分，次就是1分。
……
而写作没有。
很有可能你穷心尽力能因为无人识而养在恼火。深闺，更有甚者会因为为一些读者没有这知道你在说什么，认为你胡说八道而让你极个体验而不的作品，但极有可写了一篇你认为极佳
极难写出新意。最后写作
没有任何一个文人不的文章成为传世名作海等形容词形如汗牛充栋、浩如烟，提笔时你会发容的无数经典能想到的文明让这个世当你要颉造字开始，五千到的也早就的都已经有人年，可惜从仓界为我们留下了诸现你想让自己写了，你没想有人写了。
，崔颢题诗在上头的困尽。惑几乎无时不让你感觉田郎才还没显就已那种眼前有景道不得
个文人形容女孩像花儿头太久几千年的文明传承年说一个女孩像花儿只现在你试试眼儿。《诗经》千古传唱的，一样那是可以写进们什么，像怎么形容都是一个白？温婉？能得到一个白眼儿。月亮？像精灵？娇艳？，清新还能形容她了。后果就是想当初一
个圈子！还有很多人走进这但依然
因为责任。有些是
些是因为工作。有
有些是因为喜爱。
……
顶我走进而避雷针式的夸奖！了这个圈子则是因为老师头
1、小学时的范文
竟然遇到了没有这当然不是好，而是。绘画》第1节中说过生有影响的的四位老师大）我在四位（第二章《好老师，我常人难遇的对自己一说别的老师不影响那些老师对我
老师就是。的是，我小学一年级入学时遇到的第一位最为庆幸
受过教员接见。么，但我知道她曾去不知道最终的职称是什当她级𗼺那是吴桂芳老师，高级特级教师的职称之说，也年没有什么中
家里看是极限伦县面大长长长的镜框，挂在照片就到过长长了。儿。我教员几乎从东得优秀成什么样上，的合影，用一个长边远小城的小学老照相馆中的一直认为我一个来那张八个月大的挂在海师能到bj受教有她和许多人和在她的她家墙员接见，可见她我从长长的一张照片，里边以用了四个长字南到北。之所没见过这样的照片，我，是因为
由这张四个长我摄影的启蒙之一字形容的照。片引发的震惊可以算成
的排在第一位之所以说吴桂芳老响至今的最重要师为我在师从她的的好老师那就是自信心。的礼物，是因，是我一生难得一遇这一年半中得到了影
习真好”！这种从小的自信源于她在整个班级六个字：“田宇学经常说的
学。她并不是这样说每个同
现在看来，她是认真的。
上半学期期中考试耽误我的，建议我直父母谈过，接上三这样班地去学习了，这样会，第二高一个年级的班里。不能再让我按部就因为仅仅在上到二年级年级，就天我背着书包走进了前，她就很认真地和我
成了梅景珍老师的学生。
级多点儿，所以我对课只有几个碎片化的记忆因为几乎只学了一个年。吴桂芳老师的讲
碎片之一。
裁成十多厘米见方的，她的毛笔字特别漂亮字，叫字块儿），让我们由自主地去学习她写每个学生都写了一大袋字。上生字，一个方块一个小方块儿，然后她用工每个学生也会不子的字块儿（把硬纸一个记忆极深她曾给我们的就是上学时整的毛笔字写
候就知道了书法一手在纸上习字，这个可以溯源到小学一年写的硬笔书法还在兴趣多多，经常随油田公司级的书写所以我极小的时字的也喜欢在课上讲一些今（今文科班的胡海峰老师年级的这个字块儿）。直对写一手好字好铅笔字，后来高中结构写法，让我一比赛中得了奖，词，也曾学着习惯一直沿习至她努力去写
一个收起一个，认完后再拎回家，然后摊业也就结束了。当年我们每天上学都会了也收完了，作上一个块儿字一个字地认，认完小书包一样摆在炕提着一个装着满满字和不忘背着开的袋子，晚上放学
，但仍可惜这些字尽管上边的字我早就然和其他同学一样，天走在上学放拎了块儿没有留下来。学的路上，着天在上学前就基本上认识
很是遗憾。
有些根本就想多，甚至有许多东西丢的时不起来了的旅行中，为随意，以至于其实在人生渐行渐远丢掉了很。我们候极
刻在心底的片刻不曾远离。但那些可以回想起来，的，从来都是真正铭
碎片之二。
有一种作业叫听写。
个时候我那作业的。也是有听写自然
这是一个“传承”深远的作业。
听写。，将来我相从我上小学一年级时被给我的孩子念听写到前一时期我信还会给下下一代念听写
的只是字，相同的是形式。不同
为轻松。给孩子听写心怀恐惧不和现在的家长对同，当年我父母可是极
我仍然记得我的第一次听写。
念了一个金字，半天不见我回应，
写的方格本家长。诧异间，过来看了一下我
我已经把第一只见上边的生字完全默写完了。课
一课有十个生字小学语文第一册第
”。“金朵花香格拉好来扎命
我到今天还能。如流正背
碎片之三。
到的联想记能。我从吴桂芳老师那儿学忆也是受用一生的技
得的是当年她教我们认“字好记，“一口记住了。现在记福”字的时候，告诉我们这个田不点儿”，当时就
机会。梓赫教他认福字田，时，我又想起了这于去年抱着乐乐家的李个口诀失去了一个炫耀的一口自然不知道什么是是满是遗，但当时他连话都憾，不会说，
，许多台下的嘉5967几个字。他是他脱口而出记忆方法。比如有成是我舅了一下他是怎么记住的法。因此在这之后有意关数字后，可持人也不可理解，问个嘉宾说出了当天了还有这种记忆方是一宾说了各方他现场记，其中，但这些在见过一个记忆大师。，关于其中一项后，我开始知道能主注了许多类似的联想在吴老师启蒙之一次在电视上的汇率让他记的汇率小数点儿后边4住他，在这些我现在还记的，我用绿旗给这样解答面的东西让我认为最难的的，说这几个字他联想包到美无章法的数字并没得，当天美元有难国去了我看来毫
记住了，是的，他，到今天还没忘！这样就记住了，我也记住了
边一只狮子一壶酒住的“，两个小刘在跳位数的圆周率，3.1时候记41592657同5。基本上是山后样记住的还有我小的不会忘记了。舞”，10
可以用极个年代能从小学一年级以获知，的确张白纸的这个联想记忆人都知道，但在我那为幸运形容法现在许多时候就得一。
这个融是一次记熟。用谐音编成了口诀，我高三下学期其个方点中考试全校第19，能就好多知识点几乎都没有法用于历史可以说没有当时我将这许多知识班第58到高考全地理记忆，将入骨子的技
碎片之四。
背下的不仅是生字。当年我熟练
课文是上小学二年级后有一篇士的。写蔡永祥烈
蔡永祥烈士纪念馆”讲就已经看了一学这课之前因为趣，老师还没到过“，所以对这节课略有兴我小时候去杭州时遍。
那个时候是绝一说的，纯习作业属自己喜欢才看的。预没有老师留对
忆没上看有分散，基本东西，记过一遍就记住了。当时因为没有学这么多
时，吴了，所以我就没老师领着大家读课文，因为记住翻开书，跟着大家一起念。后来上课
班同学停止了读全课文，喊到“田宇你把。应该是我当时的举动过于“嚣张”，吴老师剩下的背直接让一下”
着全班惊诧地看成学习好是有原因的。我站起来背完了全篇，他们没被夸
记年纪就显露出爱时是什么表情。不清小小显摆天性的我当
建议这节我跳级了。课后她直接
容。，只是知道对着镜头露出了笑只有七周岁多义白烈士纪念馆的意一点儿的我不会明
……
小学。的记忆基本上如此了一二年级
好，至三年就没学，因此考得很不因为直接跳级导致三记于多几天就是期中考试，级的么不好忘记了。忆是上课没年级的课程根本
那时候的我还是很愿意学习的。
，据能听课，放学可以在疯围在窗前等我写完作业一起玩儿。的愿意学时间完成作业说当时有很多小朋友我说习，是上课基本上玩儿前第一
时候写我就不知道了。至于他们什么
考试就回到前几名了。很快期末
占据了很重要的分量。了“范文”，我原本的父亲找到了当年我写的去年回创一篇作构思中，这篇作文业城时，文，被评为
找，。我在家里找在我写完回忆后第一时间就开始两边录大纲翻找，父亲在创业城
东西多有好也有保留的坏。
的东西。好处是可以回忆起更多
了，但一起和事都没有什么印象有些时候很多人看东西就又回想来了。
候想从出某一件具中找东西太多是留的坏处有时体的简直是太难了。
经过两边同时20多天同确天共认，截至今天晚上11点前是找不到了的翻找，于今。
次出现。是这篇作文肯来某个不经意的时会再间里但有个共定会在未识
这里00字的空地方。是我在于留下4
为小学时的范文而留白！
等它到找到了，再把补到这里来。
时就是那个砌起的时间法。景实就是很多形容词堆其实虽然篇作文，但再次读过其远，我还是能在看来的一个劳动离现在还不写。现没找到这场自然是可笑，但当记得一些，
。被由此增加的自信因为文章怎么样，而是不是评为范文后受益的
篇文章真的不重要了。所以这
人知道，我生字、字、小学基本上都是字块儿、范之所以花背从小印费这么多的笔墨象极深的介绍这些，是想让文等。课文、写
忆深刻。肯定是因为喜欢才记
偏文科的，必需的，肯定也都是没有道理的。由此看来我最后弃理学文不是这些都是文笔所
记得的都是语文。至少现在看来能
了两道题外至于数学，除。没有上可以说，基本么记忆什
既然还记得两道题，就印象。不能说完全没
小学四五年级开和别人吐槽，我有些题是从始就一直没弄我曾不止一次源于这两道题。明白过，根源就来
有时可以把水放没有了水口，如果水池开放水口，两个进水乙以注满水池，以注满。题目一是一个水池有满了打开后多少小阀门，单单独开乙阀门多少小少时间可多。现在问同时时可以注满，水池底部个放开甲两个注水阀门再同时打独开甲阀门多少小时可
出题的人纯是闲的。
过这种场景。我四十多年也没遇见
在乙走了多少从a地分钟后甲发现他忘记某交给乙后题地骑目二是甲物品，然后骑车去别到达a果两人同时分骑车用多车返回，结乙，把东西少时间，乙走路用问两地多远。b地，多小时间，现追，用时多久后追上了到b
知道，现会。这个真不在也不
，也不仅仅我忘记，比某物品的事儿倒回去取或是让别人送一到过这种情况，忘记如女儿有一次同样是四十多年没遇是极多上学就是返一下时间或距离忘带书包了，但基本上都。下，从来也人没要求算
生就不是做这种无聊数学题的料儿。看来我天
深受女儿鄙视。这点
好几遍我现在转不。小时候没有这样的题她幼儿园时学的分糖还是果题夫人已经给我是真的不会。那过弯，幸好当年我讲了
么就选择写东西，那既然欢的又都是写作方面的吧！数学不好玩儿从小喜
一样，看着自己搜肠刮肚地写出的“替代的。乐开心也是无可名章名句”，那毕竟写作也如画画复后的快种历经山重水
毕竟柳岸之花很美。
竟山重水复是绝对不会自动过渡到柳暗花明的那就努力吧，毕。
继续走吧！
哪怕还有更时候是踏遍了没见到一片柳叶。多的青山也
那也没什么。
耘。到头一场灾个农民春种夏正如一会为此而将劳动永远何。不年仍然害颗粒无收，他也会心平气静去春种夏束之高阁；他第二就如路遥说的那样：耘而不管秋天的收成如
。确实没什么
！毕竟沿途也有风光！
也如画！
也如诗！