四卷、文笔第
任文学之路的人绝对能走上的。都不会是无缘无故何一个
首先是其难。
毕竟我万卷，自然就会望而书破万卷，生畏。才能下笔要破如有神，单就仅仅想到们从小就读过，只有读
作艰辛。其次写
的不可或劳累、困惑，伤心、费力、熬心愁思、血等等词句一件苦几乎都是写作之人差事儿。苦想，缺的标配，这绝对是
再者写作没有标准。
原因，这绝对是令人崩溃的一个
好。去跑百米能跑49秒83就比9秒你8的人成绩
600分的同去高考601学先挑选你心仪的学校分就可以比你。
罚篮抽中1次就分线外投中就是得3分遵循。3多你就你去打篮球就是落败，有规矩可以声终了你得分比对手是1分获胜，否则，比赛结束的哨，之内投中就是两分，
……
没而写作有。
穷心尽力写了一篇你在说什认为极佳很因为无人识而养在深闺你极为恼火。读者没有这个体验有可能你，更有甚者的作品，但极有可能道而让而不知道你会因为一些么，认为你胡说八
极难写出新意。最后写作
，五千能想写了。明让这个世界为我们留经到的也早就有想让自己的文章成充栋、浩如烟人为传世名作，可典，当你到的都已经有人写了，年的文海等形容词形容的无数牛惜从仓颉造字开始提笔时你会发现你你没想没有任要何一个文人不下了诸如汗
惑田郎才还没显就几不让你感觉颢题诗在上头的困种眼前有景道不得，崔已尽。乎无时那
儿一样那是可以古传亮？像精灵？娇写进《诗经》千想当？怎么形容都是一个白眼儿。太儿只能承年头月几千年的文明传人形容女孩像花艳？清新？温婉唱的，现在你久了。后果就是初一个文们什么，像试试，说一个女孩像花得到一个白眼儿。还能形容她
但依然还有很这个圈子！多人走进
有些是因为责任。
有些是因为工作。
有些是因为喜爱。
……
为老师头顶避雷针式圈子则是因走进了这个的夸奖！而我
1、小的范文学时
师不，我竟然遇到了四那一生有影响的好老师。我在第二章《绘画》位（当然不是说别的老响没有这四位老师大）难遇的对自己好，而是第1节中说过常人些老师对我的影
第一位老师就是。最为庆幸的是，我小学一年级入学时遇到的
什么中级高级特我知道她曾去bj受终她的职称是什么，但级教师的职称之说，也不知道最，当年没有过教员接见。那是吴桂芳老师
所以用面墙上，几乎影，用一。我在她的家里看到过长我从来没见教员接见，可成什么边有她了四个长字，是因为个长长长长的镜过这样的照片，我从南到北。之见她得优秀和许多人和教员的合个月大的挂在海伦县样儿片，里长长长的一张照一个边远小城的小学老那张八照相馆中的大照片就是框，挂在她家东极限了。师能到bj受一直认为我
启蒙之一。四个长字形容的照由这张片引发的震惊可以算成我摄影的
从她的这一年半就是自信心。老师是我一生难得一遇的排在第一位的至今的的礼物，那好老师，是因为我在师最重要之所以说吴桂芳中得到了影响
于她在常说的六个字：“田宇学习真好”！整个这种从小的自信源班级经
她这样说每个同学。并不是
现在看来，她是认真的。
，建议我直一个年级中考试前，她到二年级上半学期期就这样，第二天我背着书包走进了高上接上三年级，部就班地去学习了，这样会耽误我的就很认真地和我父母谈过，不能再让我按的班里。因为仅仅在
景珍老梅成了师的学生。
讲课只有几因为几乎只学对吴桂芳老师的级多点儿，所以我了一个年个碎片化的记忆。
碎片之一。
块儿），个学生也会不由自主地毛笔字写上生字，一个一个记忆极深的就是每个学生都学习她写字。去大袋子的字块儿（她的毛笔字特别漂亮，米写了一方上学时她曾给我们让我们每块一个字，叫字见方的小方把硬纸裁成十多厘块儿，然后她用工整的
字，这个习惯一直沿级的书写比赛级的这多，经的胡海峰老师，所以我极小的时候今（今年写的一年结构写法，让我一直对个字块儿）。在纸上习硬笔书法还在油田公司学着她努力去写好铅笔字，写一手好字兴趣多中得了奖，可以溯就知道了书法一词常随手习至也曾源到小学讲一些字的也喜欢在课上后来高中文科班
个，作业也个，认完了也收完了字一个字地认，认完一炕上一包一样提着一个装着满，然后摊开摆在家晚上学都会和不忘背着个收起一小书上放学后再拎回就结束了。满字块儿的当年我们每天袋子，
本上认识了，但仍然有留下来。上学前就基天天拎着走在上学放学尽管上边的字我早就在上，可惜这些字块儿没的路和其他同学一样，
很是遗憾。
的时候极其实在人生于有些根本就想不起我们丢掉了很多，至有许多东西丢甚来了。渐行渐远的旅行中，为随意，以至
都是真正铭刻在，片刻不曾远离。底的心回想起来的，从来但那些可以
碎片之二。
有一种作业叫听写。
有听写作业的我那个时候自然也是。
这是一个“传承”深远的作业。
一代念写从我到前一时听写。孩子念听写，将来期我给我的上小学一年级时被听我相信还会给下下
不同的只是字，相同的是形式。
父母可是极为不同，写心怀恐惧当年我给孩子听和现在的家长对轻松。
得我的第一次听写。我仍然记
天不见我回应，金字，半念了一个
来看了一下我写的方格本。，过家长诧异间
我已只见上边了。生字完全默写完经把第一课的
小学语文第一册第一课有十个生字
命”。“金朵花香格拉好来扎
我到今天还能正背如流。
碎片之三。
我儿学到的联想记忆也是从吴桂芳老师那受用一生的技能。
“福”字的时候，告诉年她教我们认我们这个字好记，“一口田不点现在记得的是住当儿”，当时就记了。
想起了这个口诀，梓赫教的机会。李但当时他连话都不会说什，自然不知道去年抱着乐乐家的么是他认福字时，我又遗憾，失去了一个炫耀田，于是满是一口
在还记他联想成是我舅的得，当天美元的汇率小无章法的数字并没有这之后有意关注了许，我用这种人也不可当天的汇率让他记，我开始知道了的联想记忆方各方面数点儿后边459绿旗给但这些在我看来毫有关于其中一项是这样解问了一下他是包到美在吴老师启蒙之后，电视上见过一个记忆67几个字。他许多台下我认为最难的是这些数字后，可能主持难住他，在他脱口而出我现法。比如有一次在一个嘉宾说出了国去了。大师，怎么记住的，东西让他现场记，其中还答多类似记忆方法。因此在理解，的，说这几个字的嘉宾说了的
这样就记住了，了，到今天还没记住了，我也记住是的，他忘！
的时候记住的“山个小刘在跳舞”小926575。基本记住的还有我不会忘记了。，10位数的上是圆周率，3.1415一壶酒，两同样后边一只狮子
可以用极为幸运形年代能从小学一年级这个联想容。时候就得以获知，的确一张白纸的，但在我那个记忆法现在许多人都知道
时我将没有这技能就没有我高三下学个融入的谐音编成了口诀，好多知识点几乎都可以说8到高考全校第19骨子期其中考试全班第5多知识点用这个方法用于历史地理记忆，将许，当是一次记熟。
碎片之四。
仅是生字。当年我熟练背下的不
上小学二士的。年级后有一篇课文是写蔡永祥烈
没讲因为我小时，老师还了一遍。馆”，所以对这节课学这课之前看就已经略有兴趣候去杭州时到过“蔡永祥烈士纪念
喜欢才看一说的，纯属自己的。老师留预习作业那个时候是绝对没有
了。这么多东西本上记住，记忆没有分散，基有学当时因为没看过一遍就
翻开书，，因为记住了读课文。后来，所以我就没大家上课时，吴老师领着跟着大家一起念
同你把剩下的背一下”。课文，喊到“田宇学停止了读张”，吴当时的举动过于“嚣应该是我老师直接让全班
有原因的。没被夸成学习好是惊诧地看着我站起来背全班完了全篇，他们
么表情记不摆天性的我当时是什露出爱显。清小小年纪就显
这节课后她直接建议我跳级了。
的意义，只是知了笑容。只有七周岁多一点儿的我不会明白烈士纪念馆道对着镜头露出
……
本上如此了。小学一二年级的记忆基
天就是期中考试，因为记了。年级的课程根本就很不好，至三年级没学，因此考得直接跳级导致三于多么不好忘的记忆是上课没几
候是很愿还的我那时意学习的。
上课基本上时间完成作作业一起玩儿。玩儿前第一我说的愿意学习，是业，据说当时有很多小朋友围在窗前等我写完能听课，放学可以在疯
就不知道了。们什么时候写我至于他
快期末考试就回到很前几名了。
到了当年写的一篇作文，被“范文”，我原本的重要的思中，这篇作文占据去年回创业城了很分量。我时，父亲找评为了构
业城找，我在家里找两边翻找，父亲在创回忆录大纲后第一时间就开始完在我写。
保留的东西多有好也有坏。
好处是的东西。可以回忆起更多
有些时候很多人和一看东西就又回想起来了。事都没有什么印象了，但
有时候想从中找出某一。西太多坏处是留的东件具体的简直是太难了
，于今天共同天晚上了。经过两边同时2确认，截至今0多天的翻找11点前是找不到
现这篇时但有个共识是个不经意的作文肯定会在未来某间里会再次出。
于是我在这里留下400字的空地方。
范文而留白！为小学时的
，再把它到这里来。补等到找到了
写法。离现在还不远，我还是能记得一些，其现在看自然是实就是很多形容词堆其实虽然没找到这篇作个劳动场景。可笑，但当时就是那个砌起来的一文，但再次读过的时间
因为文章怎么被评为范文由此增加的自信。的不是后受益样，而是
所以这篇文章真的不重要了。
字块儿、生字深的基本上都是、写字、小学范笔墨、背课文费这么多的从小印象极文等。之所以花，我，是想让人知道介绍这些
忆深刻。肯定是因为喜欢才记
文笔所必需的，肯定也这些都是来我最后都是偏文科的，由此看有道理的。弃理学文不是没
能记得的都是语文。至少现在看来
记忆。了两道题外，基本上可以说没有什么至于数学，除
没印象。两道题，就不能说完全既然还记得
吐从小学四五没弄明白过我曾不，根源年级开始就一直是槽，我有些题止一次和别人就来源于这两道题。
有了。打开后多少小时可，以把水放没甲乙两口，少小时可以注满进水阀门，单有两个。如果水池满了多少时间可以注现在问同时开题目一是一个水池，单独开乙以注满水池，水池底部有个放水口水阀门再同时打开放水满个注阀门多独开甲阀门多少小时可
。出题的人纯是闲的
我四十多场景。年也没遇见过这种
，用时多久后品，然后骑分少时间，分钟后甲发车用多地到b车去追地骑别到达ab二是甲从a追上了乙忘记某物题目，把东西交给走了多少地，问两地多远。同时，现在乙现他车返回，结果两人用多小时间乙后骑乙走路
，现这个真不知道在也不会。
儿倒是极返回去取或是让仅我忘记，比如女儿有同样是四十多年没遇到过这种情没要求算一下时间或距离。人送一下，从来也人别了，但基本上都是多，也不仅一次上学就忘带书包况，忘记某物品的事
聊数学题的料就不是做这种无生儿。看来我天
这点深受女儿鄙视。
我讲了好几遍我现小时候没有这样的题不过弯，幸好当年我在还是不会。那是真的转她幼儿园时学的分糖果题夫人已经给。
玩儿从就选择写吧！喜欢的又都是写作小方面的东西，那么既然数学不好
名章名种历经山乐开心也是无可替代句”，那重水复后的快毕竟写作也如画画一搜肠刮肚地写出的“的。样，看着自己
很美。毕竟柳岸之花
那山重就努力吧，毕竟水复是绝对不明的。会自动过渡到柳暗花
继续走吧！
也没见到一片柳叶。了青山哪怕还有更多的时候是踏遍
那也没什么。
此而将劳动永远束之就如路遥说的如一个农民春种夏耘。天的收成如会心平气静去春何。种夏耘而不管秋，他也不会为高阁；他第二年仍然那样：正到头一场灾害颗粒无收
确实没什么。
有风光！！毕竟沿途也
也如画！
也如诗！