何明亮感觉一切来！的太过于突然了
幸福来炸楼了。这已经不是当幸福来敲门了，这是……当
自己非但没有任何惩罚。
反而……励。获得了这么多的奖
群消息里，他也看到了销，恢复上课的通知。处分被撤
一连加入了两个课题组！
负责人。其中一个，还是
实的感觉。这让何明亮有一种不真
情？到底发生了什么事
这背后肯定是发生了什么。亮不傻，他觉得，何明
绝对是有人在！帮自己
自己呢？会是谁呢？谁会选择帮
反应就是何明亮第一陈恭。
可是……
多大的能耐啊陈恭一个学生，他能有？
有陈恭的名字，这就让何明亮越发好里，的确是组到课题奇了。但是想
到底是個人？一不是
陈恭在他心里多了几分神秘感……
……
群消息里，大家此时的自己。都在恭喜
次感觉到这样的尊是头一来到学校十多年，还重。何明亮感觉，自己
而最重要的是……
中，何明亮了。越发有些看不懂撤销在《处分公告》声明
在课堂上推销和宣传自己不是教辅？
院长进行教学实验？在帮助杨而是……
亮看这个消息，是最让何明不懂的。
验了？自己怎么就进行实
了帮助杨主张……怎么就成明明……是自己自作院长实验呢？
转不过来。脑现在的他感觉自己的大有些
信息量大太大了。
时候，忽然一这个个消息再次弹了出来。
“杨广业：来一趟我办公室。@何明亮，现在”
时脑海一个警醒，是啊……这位才是正主！何明亮看到这个消息，顿
他顾不上吃饭，连忙起身，就朝着办公楼走去。
业的办公室门口，他到了杨广忽然有些紧张起来。
再三犹豫，这才敲响了门。
“进来。”
”何明亮进去之后，杨广业摆了摆手：“何老师，请坐。
有好。”何明亮“杨院长，您些紧张。
叫你来吗？”，你知时笑紧张了起来：道杨广业顿“不用我为什么
”广业就是深鞠一躬重新给我这一次机会。起身子对着杨：“感谢杨院长何明亮苦笑一声，站
么一笑：“兴师动众的。”手，呵呵行了，别搞得这杨广业顿时摆了摆
“你要谢啊，说实你自己。”话，得感谢
你，是你自己帮了“这一次，不是我帮了伱自己。”
。何明亮被杨广业说的晕头转向的
：，索性说道杨广业见状
“给，你看完你就知道为什么了。”这个，
方。记本递给了对笔说话间，杨广业把一个
何明亮拿起笔起来，第一眼就是面熟！了记看
迹也很熟。是不仅仅而且……笔内容熟悉，
内容就是生化密卷的内容。
见过？儿而笔迹……好像在哪
但是，明亮继续往后翻看之后，顿时愣住了。何
有一些深入的内容。上记，而后面……还因为这个笔记本载的，是生化密卷的全部内容
再次往后翻看……何明亮
！时愣住了顿
基循环和卡尔文循环三的切入点……羧
指标思路……粥样硬化探究动脉
这个可然意识到，何明亮忽能！就是生化密卷的制作者
来…动和兴生化密卷原来是他顿时抬头看您做…这个敬仰向杨广业，的？”奋，甚至还有些杨院长……原的说到：“声音里带着几分激
“难怪！”
到了，全校对“我早该猜，对于教学科研全于生化了解程度最高，少之又少！”都兼顾的人
“但是您绝对是一个。”
何明亮这一番话把杨广说懵了。业
这什么跟什么啊？
业倒是想这一切是自己，不否认，杨广的，可是……关键这不是他的啊。然了当
：“咋咋呼看谁看封面，是杨广业翻了个白眼呼，你笔记本。”的
往后翻了面，封翻开了一页。何明亮闻声，好奇的
“陈恭！”
。看到这个名字之后，何明亮彻底两只眼睛直了
这是……陈恭的笔记本？！
对哦……
，果然找到了撕掉的看一番己拿到的陈恭笔记那一页……本的纸张和这个有些相似，连忙翻他猛然想前段时间自
抖！，何明亮手都有些颤看着那撕掉的痕迹
是陈恭？！
“生化……密卷是陈恭做的？”
着何明亮咽了口惊的看杨广业。口水，满目震
明震惊的样子，也是释然一笑，他呢？广业看着何亮一脸杨又何尝不是
“没错，生。”化密卷，就是陈恭的笔记，制作的课件
，这声音“你没觉得很熟悉吗？”
化领域有着如此高的“说实话，我也根本天分！”没有想到，这个孩子竟然在生
何明亮耳边听着何明亮的话，但是内心觉十分羞耻！却感
自己还傻乎乎的担心陈恭不上课会耽误成绩呢！
…现在倒好…
，比起他们都要好。的课件人家做
化能差了？他的生
为陈恭是个不错原本以何明亮根不是人不为过。才，说是天才也一点的人才，现在看来……这小子压
有上完，就自己制大二，这生化课都没好！作了课件，关键是做的这么
u盘递给陈恭的己把何明亮想到自红，感觉有些羞耻。时候，就老脸一
课件，让人家好好学习？己拿着人家的自
这也太尴尬了这……！
得太难受了。何明亮回忆的眼神，觉起当初陈恭
也很尴尬或许……小陈那时候吧？
收还是不收？
收，是自己讲的课。
子。少不收……多不给他面
从头。让自己一直都在维到尾，下不来台护自己的尊严，没有而且，小陈
的u盘，内心自嘲一笑。何明亮摸了摸口袋
不是一般人。，本来人家就也罢
自己和天才计较什么？
他。了忽然也觉得更加能接受给自己写理所当然了，现在何明亮觉得的批评意见，就连当初陈恭
实力因为人家真的有那个！
：杨广业接着说道
后，小陈就找了过来。”“今天上午你离开之
你。”“这小子质问我，为什么要处分
对你还是十分有好感陈，小的。”得出来“看
“呵呵……”
哪怕生性平淡默的闻何明亮。声，感慨不爱表达，但内心十分感动此时却也沉有些，
了什么呢？比起陈恭对自己事儿，算得的帮助，他那点
“你可能不小陈比你认识的早太清楚，。”我和
“这个生化关于三羧，也离不开小”基循环的课题呢陈的帮助。
点退出课题组啊！”次，他可是极力保你了“这一，为了你，差
课题中来要负责教学改革，点大，但力有压“你这一次，一三羧基循环的，一两个，一还要兼顾教学工作，下子要参与个是机会。”是……我觉得，你需个是要这样的
也不为过。亮而对于何明言，说是大器晚成，
里有东西的。他是真的肚子
只能说是……怀才不遇罢了。
是一个绝对公平的世界。这从来都不
…就比如这一次…
可能真的去了职工医学院了。若不是陈恭，自己
吗？后……不也得去，以哪怕现在不去
在高校，不升即转，已定律。经成了
明亮都如梦似幻一般精彩。这，何想到感觉一切
后正主，不是！主任，不是一切的幕院长，而是陈恭而该摆弄着
从杨院长的出来杨广业对于陈恭的态度。中，他可以听口
的那种感情。并非是上级赏识下属，老师欣赏学生
乎于平等平等对话的，可以而是…关系！…一种近
这就耐人寻味了。
一个学生，竟何等的神奇？！然已经足以影响基础医学院决策层，这是
了！厉害太
知道这一切有多难吗何明亮不傻，他能不？
业所说的那一番话正如杨广。
一个学生能威胁到一个院长？
这简直是天方夜谭。
这一切，是的。建立在学术平等，相互尊重的基础上
教学改革课题。而且，这个
人是杨。第一负责广业
恭！第二负责人就是陈
者。与自己是主要参
样的课题。若是没有陈也根本拿不到这恭，杨院长
异的思维：士间竟然产生了一以至于何明亮种诡为知己者死的一瞬感悟！
没错！
直接改变了他的命运。恭在某种意义上，这一就是陈点也不夸张，因为这
些。到这想
有其他本事，但是教学感悟的。”有些心得明亮站起身子：“杨院长，我何明亮没方面，我还是何
“您放心，这个教的。”会全学改革任务，我一定力以赴做好
，我相信你。”，小何杨广业点头：“嗯
到时候我把陈恭安带带他。”组去，你也是二级实“对了，排到你们的实验验员，你多
看，这份恩情，无以回报，放心，陈恭虽然是学生，但是…何明亮点头：“您…我真的不敢把他当普通学生陈的。”我一定会用心帮助小
了多久，他不“当然了，或许用”就会超过我。
“但是在此之前，我他的。”全力帮助尽一定会
”他的肩膀：“嗯，好！杨广业拍了拍
我放心。”“交给你
些实验技术门槛比“主要是生化技术，这，不是课本知识能弥的。”较高补
会做探针吧？”“对了，你
好，成功率不高。”：“会，但是……做的何尴尬的挠了挠头亮并不是很明
你争取在三个会小陈探针。”：“探针技术属于生化错了，这样吧……核心技术，已经很不杨广业微微一笑月内，教
“我有重用。”
瞪大眼睛：“三个月？何明亮顿时这……会不会……太苛刻了？！”
“这…”吧？哪怕是经常训练也得…生化技术，半年
牵扯到的东西还比较多。”“而且，其中
”是正常人吗？广业反问一句：“小陈杨
顿时语塞……何明亮
啊！是
子，哪儿正常了？这小
……
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