，多了几分喧闹！此时的教室里
家对这个有些霸道的女人就本来大有些讨厌。
现在的孩子早已不是当初的了……
还在真以为学生怕老师吗？
尊重！叫那
尊师重道！
可是，在大此，依靠平时成绩来家眼里，焦慧莲并非如么样的做派？威胁众人，这是什
不对了。或是你的许，她取代何老师并非是问题，但是，你上她的课不认真讲课，就
次，大家都能立即理解和接受。一次两
不是误差。但是，你这
娘的错误！是他
看起来。而焦慧莲同样强忍住内心的火气，脸上的妆容，此时都有些难
一下！”“好了，安静
“继续上课！”
我给大家讲一讲生理意义，特别是在临“接下来，床中的意义。”酵解及其，糖
……”即使呼吸和循环加快以需的能量处于相应量，仍不能过糖酵解过动时，能量需求增加，糖分解加速，此时所需要的能量，对缺氧状态，必须通程，以补充所增加氧的供“例如剧烈运化这时肌肉满足体内糖完全氧
只是，不到十分钟的功夫。
一个人说话下面又有了。
是吴天杰！
天杰：您讲的这里又有问题了。”吴“老师，
“在烈运结果。乳酸浓度成倍地升高剧动后，可见血中，这是糖酵解加强的
胞也往往通过的初期，由于缺原地区进入高原氧，所以组织细增强糖酵解获得能量。但是，人们从平”
血的情况下通过糖酵“所以，严重贫解来获，组织细胞也需取能量。”
偿性的……”“糖酵解是一种人体代
是不准确的。”，其实“您刚才说是病理性的
焦慧莲做，没吴天杰是有点怂有胆气站起来如同陈恭对抗。他们一样，公然和
为吴天杰十分珍重自己有风险的事都不想承担！这是因情的履历，任何
人。他是一个十分善于钻研的
谨小慎微！
机会。想要抓住每一個
但是……
师对他也不错。老他同样也很喜欢何明亮老师，何
在现很多人怀疑是他举报肚子的火气。又委屈，憋着一的何明亮，这让吴天杰内心无奈
就你？们热血吗
……恰巧
错话。节课，心不一焦慧莲这在焉，总是说
这自然给了吴天杰一些机会。
不少。教室里不少人对他改观天杰这一番话，伴随着吴果不其然，
奉怒。的不公和恶意，充满了愤初生牛承犊，对于这个世界的人，都是没有人喜欢一个阿谀
值青春正不羁时，鲜衣怒马少年郎！
天杰话音刚落。吴
激素调节紊乱中也有错说的糖误！”酵，解陶胜男也站起来说道：“对，而且您
dp和amp是其激其抑制剂，a！”产物的反atp、柠檬酸馈性调节，等活剂“限速酶是代谢是
了！”“您又说错
形式。”。其分子是一个四聚婷这个时体：“三个限速酶中，体不住说道率最低的酶pfk-1起决定作用的是催化候也忍，不是五聚效孟
……
渐渐地，越多人忍不住说了起来。来越
越难看！台上的焦慧莲脸色越来
以前上的课不一样啊这……这怎么和自？己
西……生化这么难的东
得这么多这群学生竟然懂？
而且……
还是具体无论是细节标，的指！都能清楚的背下来
班？这他妈是普通
笑啊？什么玩开
多？普通班学生懂得这么
焦慧莲忽然后……悔来这里上课了
难缠！如此他根本想不到，这学生竟然一群
意承认，这一切是何明亮的功劳。焦慧莲当然不愿
都是在她眼里，教这样吗？学不
区别？同样一本书，有什么
是不一样。可偏偏……这一切就
识点的了真功夫的，记忆，等多方面都是有是对于知无论是备何明亮的教学是下课，还着深入研究的。
大家在要不他也不敢生化密卷》了。然，冒着风险给课堂上展示《成功考研——
有帮助的的！，就是正确在何明亮眼里，对于学生教学
，他带出来不一样。自然也的学生，其他和所以学生
焦慧莲更不知道的是……
段时间，大家在的帮助下，水《生化密卷》这平提升很快。
甚至于，已经产生了学趣。习的兴
这是现代。来的一种东西教育体系最难培养出
，用来难懂生化原本好东西，但是……催眠或许是一件了！晦涩想要产生兴趣，太难
答出来很多看起来高大上，。的发现，现在知识结，原本可以通过的把现代医疗技合起来，让惊喜甚至感觉高精尖的技术术和》中，巧妙而陈恭在《生化密卷生化去解
的确如此！
生理，让人们更了的功解人能。体
治疗途径，让人甚至能解释清楚人体生化，的一些医疗手段和而们更好为什么会这样的反应。的去理解现代有
一门具有“揭秘”这是色彩的学科。
趣中的成就感和至于所谓的兴快乐，无非是来源于生活。
的吹捧，这种快乐。吴天杰为了享受大家为他感受到了提前预习，因
医学生，会面临一个情景，就是被身边的朋友、很亲戚、家长问东问西。多
他们很难解容易起来了。答，但，便变得本，让的课化密卷，这一切是搭配生可是，晦涩
以，所大家才会产生兴趣。
一切很有可能是成就感和快兴趣的来源，乐。
习起来，兴致很高，。主动性很强所以这段时间，大家学
若是在之前，有人能发现。焦慧莲的讲课，不一定
但是现在……焦慧莲心拆穿了。留情的却被大家毫不不在焉的表现，
会发现大学和高中的一个上过大学的朋友差别。
是老师的讲述所获上高中，你取的知识来源，主要。
习，老师参与感并不足。而大学，你脑海里的知识，大多数来源于伱的自学和复
为什么？
钻多老师，一门心思就在”上，对研如何“升职称于教学，有当初那么认真了。为很多学校，很因没
来作为标准。毕竟，个大学，无论你的上没有哪拿授的时候，会把课成绩，在晋级教是985还是211
……
已经混乱不堪了。教室里，此时
接受不了屡屡犯错的事了，哪怕实。她脸皮再厚，也有点下不来台焦慧莲甚至
。生们指出来学更何况，是被下面的
。而此时此刻
原本教室外面，杨广业和林海富两人，原。本的把这一切尽收耳中
杨内心复杂。广业
他看了一眼林海富同能滴出水，面色阴沉，如来！
“好！好啊！”
“真好！”
给我培养出来“林主任，这就是你？”的优秀教师
的模范表“这就是你口中的人缘好、水平过硬，教学质量优秀现？”
！”真好“
太放心了。”“教研我可真的是室在你手里，
能不是打成一片这“还和学生打成，吗？！”错，一片？啧啧，没都快打起来了
“呵呵呵……”
袖，大步朝着外杨广业说完之后，一甩衣毫没有给林海富留情面。面走去，丝
心又是惶恐不安的。林海富又急又气，内
眼里面焦慧莲，气的差点吐血。透过窗户，他看了一
得……这搞
哎！
牙都在颤抖。富气的老林海
给你机会，你不中用啊！
关键是……
了现在闹得，自己都……没法交代。
但是……
林海富实在是有件事儿搞不清楚。
这3班4班的学生们怎么就这么厉害呢？
林海富毕并不差，正教授三级，四级级实验员，肚子里也绝对是有货色的。竟是一步步走上来的，生化知识
对话中对于知识量学生们和焦慧莲有多高。更加的要求清楚，刚才这群可正是因为如此，他
误，这本身就是对知识高的表现。速上课的时而且能在快间里，发现错掌握度极
一？，追上又能怎么样呢第业，因为他知道他并没有时间追上杨广
解释？
释都是苍白无力的。面前，任何解在事实
了这里。身，离开这站了五分钟，这才有些无奈的起么足足他就
。简单，关键是对“得力”下属那么焦慧莲，其实不仅仅是周锃的的公公是外面的领导方
所以他才会这么极力推荐。
现在……
推荐个屁啊！
，还惹了一身着不说羊肉没吃骚！