外面走去。拿着电话朝着室，正进教准备说开始上课，生化老师何明亮这边刚就看见一个学生
他略微有些皱眉，但是却也没说什么。
是大学毕竟，这里课堂。
每一个学生都认真上课你不能保证。
师并没有学生成绩的硬性指标。而且大学老
何况，谁还能没点事更儿呢？
呵呵……
摇了摇头，看着下面众何明亮只是看了一眼，人说道：
了，现在开始上课吧。”“好
。”单说几句之前呢，我得和大家简“在上课
这门课程，课，你缺个一“生物化学两节的。”课并不影响后面不比其他
么简单了，很容易听，也不仅仅是跟不上那响力不懂！”跟不上，后面即便努力面若是前“这一门课，前后影比较大，
目，难点“而生物化学也是大家目，重点科”科目！以后考研的必考科
“望对不会含糊所以，家。”，我也绝修改成绩然我不会上课大家认点可能给大对待，虽期末考试的时候，绝对不，或绩，但是我希难度点名来做平时成者降低真一让你们顺利考过去
不负责，更是对于今后患是对于你们的责。”“这者的不负
一陈恭。甚至余光看了说峻起来话面色严眼窗外的，间，何明亮的
难度。下来，大家也都意识到了生化的台下众人听见之后，都沉默了下来，经过这几节课上
，这一点没毛病！校是后高三时都说医学院代
……
……
教室外面。
陈恭听完徐通的分析以后，顿时豁然开朗。
！他没想到，对方只辑，竟然能懂是一个普通的编得这么多？
出了陈恭的认识。显然超
点。他的点出困惑点和疑难对方一两句话，就能
。模棱两可的地之前陈恭写那篇文章的时候，其实多困惑点，或者一些已经遇到了没有办法不少问题，很方，他也解决
一般。可现在，编辑老师的这顶一番话，却让他醍醐灌
和对方的疯狂讨论。开始了于是，陈恭
的过程，这一过程若是？”“卡尔文循环中，碳的进行标记，是？或者是有误差不是会影响之前的效果固化，也就是羧化
“并不会，碳的固化是稳定的……”
是形成一种烯离的二氧化碳经一系列是不对ru二磷酸核酮糖先…”bisco酶的干“可是，游变为有机物中的羧基，酶促反应转涉…二醇中间产物，若
问题的，你忽视了一点氧化碳的反应式！”“这不是，那就是固定三分子二
……
每次他提出来的问题易举的化解。，对方总是可轻而以的老师，陈恭还是第一次遇到如此学识渊博
给了他极大甚至的启发。
几分激动和期待。多了这让陈恭内心
汲取、膨胀一块海绵体夯实如同是一般，疯狂……、此时的他就
时间，一分一秒流逝。
般知觉一。毫无但是陈恭却似乎
徐通也是如此！
讲解心，他既感慨于对方的，给的时候，十分耐陈恭基础，也惊艳于他的天赋，更加羡慕此时的徐通于对方的灵感。
一块天然未经。佛就是雕琢的璞玉，正在经历自己的雕琢这仿
。此时的徐通并非没有事情
秘书已经来催促了好他挥了挥手打发走了几次，但是都被。
无些无聊的会。或者是开一谓的饭局和酒宴，比起参加一些所
愿意和这个他更分享知识一起年轻人在，感受灵光闪烁的知识碰撞。
。一个小时眨眼就过去了
了。全部被他问完陈恭能想到的问题，已经
他站在话，而是认真思考原地，闭上眼睛，没和整理起来。有挂掉电
他在等待陈恭。徐通没有挂掉电话，
“我明白了。”句：或许只为听见对方说一
那绝对会让他开心极了陈恭附送上一句感谢，当然了，若是。
陈恭终于捋清楚了思路。而此时，
》的进度条，之间，上升了10个百而这个时候，他惊讶发现，自己《生物化学分点！的竟然在这一个小时
这让顿时惊喜万分！
惑，终于释然心当然了，他更加开的是自己前了。段时间那些疑
“我明白了。”
“谢谢您，老师。”
“感谢您给我进行授业解惑。”
“谢谢老师！”
不住呵呵话，顿时忍呵呵的笑了起来徐通听见陈恭的这一番。
也是苦笑摇头。一阵笑声，这秘书听见
不过，徐教授应该很开心吧？
了，十分欣赏，而且书到了我们这里之后，你们杨广业院长合。陈恭同学，之前任“务也看和他研究的十分契
路。”是受启发于这个课题的话长来做你的思率会更高一点，但是他所以，如果杨院，成功
“他接下来会进行课书的制作。”题任务
“而你也加入这个课题组去吧。”
你的假设才推志了，但是……这一课题稿到我们杂“虽然你不投因你而起，也是因为动了这个个带头的作用。”课题，所以无论如何并且起到一，你要加入其中，
陈恭闻声，更加不好意思了……
“这个，老师，打扰一下，请问您怎么称呼。”
辑就行。”徐通玩心上来，笑着说道：“叫我徐编
陈恭：“感谢徐老师的不吝赐教。”
：“我们会见面的。”徐通微微一笑
话之后，陈恭感慨万千。挂了电
有果然，山外有山，人外人。
于渺小了。，竟然有如此实力，他现在……还是太过志社的编辑一个杂
于课题？至
陈恭也很想参与进来。
，看看他的这个假设是。毕竟，这个假设能否真正的让患者受益来的，他很想研究一番他提出，能否转化为成果，
……
……
而此时，距离下有不到五分钟的时间。课还
才出去的刚竟然在门口那个学生，发现，何明亮惊讶的打了一个小时的电话。
…到现在还没进来…
这家伙气呢？，何明亮忍不住摇了摇头，朽木不可雕也，何必生
，正值壮年，但现在讲师，没有被评选还只是上副教授。何明亮今年39岁
他缺的是科研成绩！
在大学当老师，科研压力可想躺平的话，倒也无所谓。，若是你不低，当然了
或者说你干脆有背景那妥妥的一路坦途。，有学历，带资进组，
做老师，而且也希望做很难优。他这样的人，放大一名好老师，可偏偏而何明亮喜欢势被在如今的体制下，
的科研水平是……老师。不是学生的满一个人优秀的标准，意度，而毕竟，在大学，评判
……
何明亮讲完课处溜达起来。，布置了一个小问题，便走下讲台，开始四
了陈恭的身边走到陈恭的论时正好摆放着就很快，不知道是有心文。，桌子上此的，还是无意的，
顿时，寿伟翔脸色一变！
很清楚陈恭笔记本里他可记着什么东西呢是。
正要拿回来，却忽然发现明亮的手先动了！他何
抢回来。一下，就要寿伟翔顿时脸色一变，蹭的
页之后意翻看两何明亮就到了陈恭今天记录面！，正好的笔记上却已经拿起了本子，随
来。的神情陶胜男起也顿时紧张了
这……
该死！
满头大汗，内心翔惶恐不安。此时寿伟
“对于内容……”
导致学生构、三级机构的联系二级结“缺乏对析，容易进行分理解错位。”
………
明亮看了几页之后，顿何时脸色复杂了起来。
这……
者重点的笔记到，这本子里记录的竟！他压根没有想然不是知识点或
己的一而是……对自己讲课内容的评价，还有自些不足？！
十分精彩。脸色一时间，何明亮的
可是，他却没有生气。
何明亮最大的优点就是的认真负对于教学工作责，以及对于学生的耐心。
了陈恭的桌子上。他深吸一口气，把笔记本合上，然后放回
“他叫什么名字？”
伟……”寿伟翔深吸一口一咬牙正要说话：“寿气，内心
“老师，我叫陈恭！”
好看见何明亮站在桌子旁。己自此时陈恭已经走了进来，正
何老师，抱歉。”“
“我……刚才有点事，所以……抱歉！”
事情，还是有。课的好意思些陈恭对于自己旷不
陈恭，好名字眼，点了点头：“嗯，。”何明亮看了陈恭一
看你的笔记，写的不错。“我看了”
提出的问题也没有的笔记，？”任何压力吧我相信对我刚才“既然你能写出来这样
，怎“那么，我刚才提了一个问题，你来回答一下么样？”
然一笑：“好！”上，欣陈恭把自己的笔记本合
……
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