空着手来的，想张安平上课是不用教案的，往往是哪讲哪。

就如这天。

“今天我要讲的内容是情报的获取分析和反侦。”、

讲道：张安、分析和反侦六个大径很多，许忠义，“首先说获取——情报获上写下了获取平在黑板字后你说说有多少种方式？”，转身开取的途

道：“盗窃、观察还有就是……我想不许忠义站起来，想了想了。”出来

“那你先站着，等我说完。”

后拿——但这种方式我不一种方式，比方说盗取张安平对这满意，罚站个开山弟子很不推荐。”保险柜中的机密文件，说道：“盗窃是或者从目标口袋里偷

为情报人员最先技术含量的行风险系数太不建议采取这种没有，在非紧急情况下，划算。”大，不是安全。盗取的“考虑的为，因情报获取是门技术活

一份重要义现在掌握了情报，内容呢就情，比方说许忠如打探、收买是齐思远昨晚偷了宫义跟前获取这份何从许忠“我比较倾向于观察、恕的袜子——报？陈朋，你说！”

让顾雨菲出马定魂不守。”，只要顾雨菲出马义肯陈朋站起来回答：“我觉得吧，可以，许忠舍的就会将情报说出来

的道，许忠义却死皮赖脸忍：菲羞得脸红不住大笑起来，顾雨底下的学生闻言

“天王老子都别想从报。”我嘴里获取情

平莞尔，真要是张安顾雨菲出马，你丫！肯定就卖了

倒贴钱。说不准还愿意

的方有九成八的情报——这就是美张制止了学员们计可能从许人的笑声，安平话没有性价比！”种方式的忠义嘴里拿到个情报价值太低，用这的收买，不过这“停！”道：“陈朋提供法很不错，我认为

许忠义，你种方式——“我来示范下另一”么样？说真话！觉得齐思远这人怎

“齐公子人助翻脸，从来人，和同学能团结心往死、从不里夸人。不会呵斥同学，乐于挺好，他对待同学友善……”许忠义昧着良一起

许忠义夸的不好意思了。齐公子都被

有这么好吗？我

就是常好，记住，情的真心话就是这样！道：眯的称赞，然后心话——很好，许忠义报人员同学在这方面表现的非真“大家许忠义同学的听到了吗？这”张安平笑眯

好吗？我知道你和忠义同学，那你知道齐风去清他有不良的癖好，呢可以悄无声息的放出——他不是经常欺风去，让大家都看负你吗？悄悄的放出你他关系不好，如果立他。”齐思远的为人，排挤他、孤“许思远同学有什么癖

嗜好？那偷偷拿人袜现还藏在裤裆里，对了，当恕的袜子，他怕被人发我可是亲眼看时明诚同学也看到了。”许忠义立即道：“不良子算不算，到齐公子晚上偷了宫

这事！：“放屁！我没干过”齐公子直接脸黑

许忠义连…我瞎说的啊，知道你不会承认…忙道：“我就我瞎说的啊！”

可没……”大家都听到了吧？他齐公子忙是瞎说的，我道：“

更闻言众人是哄堂大笑。

我是要从他嘴里套情了——咱们复盘一下张安平制止了齐公子，许忠义刚才知道报吗？”的自辩：“够

“知道！”

出来呢？”“那为什么他还要说

他！”思远有仇，故意恶心“他和齐

“他是故意的！”

答。学员们纷纷回

许忠义急忙表示：“没了！”有！是老师太阴险

”为他和齐思远关系不好！自己的指控，道：“对张安平无视了许忠义对意的，他为什么故意，许忠义就是故？因这叫借刀杀人！

“这种方式就是利用矛盾来刺探。”

利用相熟“当然，在大多数情小，无关给许忠义开？”到这个情报长的时间来达成目的报，比方我天天可以用更况下，这种方式系来获取情——除此之外，还有是不是可以获取要做的更隐蔽，灶，日积月累以后意中和他聊天，

“这是潜常用的获取方式。”伏于敌人系统时候最

说齐除此之外，还是宫恕的袜子，那咱们可以刻意的观察他，只我们是不也可以获取该情要他再偷，报了？”“可以观察——比方公子偷了

”“再举一个例子。

，该怎么做？”假张安平道：“如我要获取咱们特训班现在的相关情报

“学员！”收买一个

“可以察。”偷偷溜进来观

分析！”“多看、多听、多

张安平一等学员们不说话述着各自认为的方式，了，便道：一罗列，们七嘴八舌的讲学员

“我这里还有个不相干的方式——比方说派人蹲守。”

”“不需要进来，只要盯着关王庙。

“由此可以获取以下这些内容：

的大概内容、八点到十点会有授课。床每天何时起晚上训练、吃饭、训练

过每天如果再盯一能估算出这里的人数。下后勤，通进入关王庙的送菜水准，就

行动，我们也可—我们可以们在准备大盯着敌人的指挥部情报的途径—由此引申一个获取以根据这个讯息，从其明忙碌，那就证明他取相关情报。他方面”，只要晚上还灯火通着手如何获

的情报，获取。个这般重要此通过如学员们居然可以单的方式为张安平的发简散思维震撼，原来一

报战，往往就是这般（我记得中东战争中，就有这样的情报侦察运…用—…）—话说高端的情的朴实无华

、获取分成往是相辅相“获取和分析往析是一体的——分析获取的。接下来说反侦！”

张安平讲道：

实就是这六个字，获取“情报这一行，其、分析和反侦。”

侦也叫反间。”“反

忽高忽低的进菜量，来是侦察，那断人数，这通过后勤的食物来判以顺水推舟，用误导敌人？”我们是不是可“如刚才我提及的

情报，那是“我刚才说的通关观察不是可帘的方式对方指挥部晚上以通过加装遮光窗加班的情况来获取来反侦？”

应取，然后以相应者反间？”是的视角来进行情报获“再往大里说，反班的后勤不是可以在后勤做文章？以此以小厮的身份侦察情报，那相方说我打算混进特训的手段侦前先将自己当的我们方面来反侦或人，做敌人，以敌来反侦——比

们应该能抓敌”你们人——我猜测共谍和日探的方式，反日谍。非常有兴趣，如果不出意外，你该“可以特训班感兴趣的员会和情报成立一个自发的反间委委员会负责想刺能抓到对我们这个到共谍或者探查委员会，探查谍对我们应间委员会实操，看能不

张安平的话让学员们激动起来，这就能实操上手了？

必须干！

，可日谍就不好说了肯定是抓不。，共谍你们住的，因为共安平暗中偷笑张谍就在你们中间

日本人的特点有一个很有效的方法——你们知道关于反间，我还吗？”“对了，

七嘴八舌的回答道：学员们

“个子小！”

“爱穿兜裆裤！”

“说！”话的口音

巴的胡须！”“下

“体偏向粗壮。”日本兵身

平微笑着，道：“那我再”少，张安听说了不完后给你们补充几条。学员们

一二脚指头之间的间隙“1、故，他们的特别大。”日本人因为穿木屐的缘

“2、日本人的龅牙比较多。”

子“3、日本人的眼睛。”靠拢鼻

“4、日本人普遍内八。”

来。“5、l音和s能准确的发出”音，他们不

耀先他们纷张安平说到的这些内容让学员们连首次跑来听课的郑纷动笔记了下来，就都忍不住牢记在心。

”“当然为证据——但我们是搞情，这些只是判断的依据报的，只要发现以上能根据疑点进行甄别。疑点，我们就，而不能作

只“切记，这是情报工作中的”一个依据。

，而发现一名间谍，那就要必须要将其解开——说不准就因为你的一个疑点现疑点“但作为情报人员。”，只要发

手：学员们纷纷表示受教，这时候突然有人举

条中的两条。”，我觉得姜思安师同学符合你刚说到“老的五

思安的学员顿时色变：“你唤做姜！”喷人不要血口

似他忙喊出眈眈的盯着这名唤像是要自证清白，根本不围的学员却做姜思安的学员听他的狡辩。虎视了l和s，但周的，

用这种方式。因为之前做好了随时抓捕的准备先此时也起身了，抓获过一个日谍小组，亲眼目睹张安平也是判断对方是否是日谍，徐百川和郑耀

起来，示意学员们道：张安平笑了冷静后，笑

里人吗？”“你们知道姜思安同学是哪

”同学，你自己说。“姜思安

唤做姜思安人，我们那里一直的学员忙道：“我是湛江有穿木屐的习惯。”

才放松了警惕。众学员解释，听闻这般

大！”同学并没有在湛江长道：“但姜思安时候张可这安平却

刚刚员们放松警惕的学安紧张不已视眈眈，如狼似虎的样子让姜思。顿时又变得虎

张可受父母影响，他安平又解释一句：“在家里一直穿木屐。”

，合着老师是故意在耍他们呢。学员们顿时明白了

“好了，不开玩笑意的。”——我刚才就是故了

在黑板上写下了张安平转身，理素质四个字。心

的心理要求。在未泰山崩眼前刚才做的一会遇到各种各样不改色是必须带节奏，就像我，比方说有人故意人员，的情况样来，你们。“同学们，作为情报

各样的；消息干扰你的判断假也会有各种

和恐吓；敌人故意的诈唬也有

心理攻势的甚至还有各种各样；

着鼻子走了。就是选择随大流，拥有方式——就如确的应对优秀的情报人员，最正现的表像正常人一样你们刚刚，被我牵

。”是可要是像郑老师、不是有问题了琢磨他们一副无动于衷的样子，那我可就得琢磨徐老师和王老师一样，

有学郑老师他们有问题吗起来道：“那张老师，站员？”

答。”张安平毫不犹豫的回“有啊！

“什么问题？”

被我忽悠到，所以可得出结论——我惹不起他们。”，没“他们太狡猾了

来。学员们哄堂大笑起

哄堂，总能在意想不到的时候，逗的大家这就是张世豪先生的课大笑。