天工第四章

八岁？”王徵和蔼地问身的只有十“你们大总管真边一个少年。

“嗯，我们大总管确实齐方恭敬地答道。只有十八岁。”

点头的人。”王徵捻着胡须“看得出来，你们大总管是个说道。识重学

汉洲四读写，但童的都是简的学习。孩童，不论几乎都走了一遍，令走访，四个人惊奇的是，汉洲所有单的字句拼说进入免费的在汉洲一个月的连续进行五年时间城镇及下面的乡屯学堂读书。虽然教识岁以上的男女，全部竟然能让这些孩

时间也是五年。以及简单的军事技能，五年，冶铁但农事生产在课堂学习理论知操船捕鱼，是，五金，建筑施工，一半时间学习方向。工坊制造，时间，去各个相关了五年时间里，除兴趣和老师的建议，。去选取专业方向进行操在这据自之后，这些孩子将根己的用另一半适合自己的识以外，还要作演练学习

，这种学习模式，，还在摸索中。另外孩童式，，在后世看来系统的教育体系有点类似技工学乏，只能实施这种虽然，再加上人力缺半读的模进行知校，但汉洲目前根十岁左右，进行半工本没有形成识的传授。

在汉洲，最为坚固和万余册。但这也仅仅占用了二楼不到一半经过两年不断地间。观的建筑物，千四百余平方米。书楼。明搜集各类书籍是建业城的藏壮使用面的空，使得藏书楼里的书册已经达到五楼高两层，整个从大积两

激动之情溢于言表。他间和傍晚，都会有要污损了书籍。巨大的房间里存放在看得出来，这图书的人，以防不这里。因为，每日的午不故，只是会抄录其中的内容。而些抄录宋许多人来此看书，并不是汉洲当时不时地盯着那，全都是书籍，些书籍意政者为了充面子而刻意藏书楼几个负责管理的残疾粗汉，并间，看着刁难借阅图书的人少年和排书架中应星慢慢地走在一排

色，有官员，有学的时候虽然，他们在看书和抄录书籍同伴，甚至还有军汉。些生僻字句。是否认得或理解其中的某看书的人形形色不时地侧身询问周围，有农人，，会时堂里的教谕和学生，有匠人

些不为人知的力量这着许多人，努力地想改变自己藏了某的知识和技中流露出渴望获得知人识字不是很，似乎蕴他们眼神，提升自己，获得更多多，但深识的神情，能。汉洲深的刺激了宋应星。，驱使看得出来，有些

米了。徊在饿死肚子。人了一个非常确定但又令着比人都能吃饱边、土豆、红薯，以乡屯的农人，得到了城中的居民和城外吃惊的事较粗粝，以玉来徵也走访虽然他们吃的东西看已经是实，，汉洲的缘的饥民及高粱等粗粮居他和王件很幸福的事说，能吃饱肚子，多，但对于以前徘

当政之人，定是克扣了此地大量的就知道，是自己恶意地揣测了原以为，汉洲。但在走了几个乡。汉洲当政之人满足自身的穷奢极恶屯之后，宋应星立刻细粮，以

长种植，要么就。汉洲么是暂时无法生万石稻米，来满足三万采买上低下盖因，等地，、占城、柬埔寨王国是产量极其等细粮要每月会银钱，从那个巴达维亚余汉花费大量的洲之民的口腹。汉洲初立仅三年，土地贫瘠，小麦、大麦、稻谷

立刻将之地的地的的官员，对所辖年，这汉洲北内农政全书》等有关农天工开物》，《大部分其事的书册后，中汉洲册，交于主管农事耕等相关荒废。他们自从获得《种植、选育、田间、休学指导。也许，再过些部之地，完全可以实现粮食类别的自给。农田生产进行科贫瘠而尤其令他欣慰的是，容刊印多放任农事的当政之人，没有因土

庚，以为这汉洲何如？“长”王徵站在藏书楼的窗前，看着外面生机勃勃。的建业城，轻声问道

，重教之心，让宋应星道。叹。十数年后，其必然焕发勃勃说之国。”粗陋，但其进取生机，定然成就其强横然“虽人激之心

水师叛乱之羞煞我等文人呀！”们当政之人，曾为登州刘香，被那郑芝龙洲。”王击破后，于三年前登陆“他徵说道：“贼，后又从海盗地，建立这汉老夫竟然愧不敢认，现在种种作为和成就，此

曹雄？”宋应星问“你说是那道。

解其人。但老道，也曾署理兵事，。“昔日，我为辽海监军接触这曹雄，不虽不曾此之能。”王徵说道，其未必有如夫认为

应星有些好奇，见见这位汉洲民政大总“良甫公，不若“难道真的是他那十管。”甥所为？”宋，我等去八岁的外

此意。“老夫正有”

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。见到曾经历史书上的然有些小小的慌张激动之余，心中竟总管。”齐天终于两位名人，“我就是齐天，负责汉洲民政的大

洲的你力主将“果然，少年英杰呀！”人说，是？”王徵笑着说道：“听我等从大明诓来这汉

说道：“为了救你们命大明的文化浩劫。”我们汉洲。”齐天面上你地，更为了抢救我们一红，随即正色们接到“没错，是我坚持要将

“恐怕也是为了能助你们汉洲发展实力吧！”宋应星冷冷地说道。

然，这是附带“当的。你们来了汉洲，自然要帮我们做事的。不是吗？”，你们是多少一点点事。大明做不了”齐天说道：“在

在你们汉洲，。”宋应星说道，但我等可忠君多“在大明，虽然做不了等从贼？”：“为国，也为百姓稍稍做少事可是要我出些惠利之事

我华夏之民洲，何来之贼为贼？”齐天说道：“汉？”洲之民，皆“何为，更是大明百姓。汉

？”百姓，为何不为命“既为华夏之民，大明我大明效

！”为，大明让我们都活不下去了“因

结。“……”宋应星顿时气

明要亡了。”族蛮齐天说道：“诸位酋的奴隶吗？”，难道看不出来，大“二位老大人是想做异

有何不测，我们又怎“胡说！”宋应星厉声你说亡，就会亡的。……即使，异族蛮酋的奴隶？”…，真的会去做那大明真的…说道：“大明怎会是

后将，后金会吞之民变成他们的奴隶认为所有的华夏也是，这个时候，无论是谁，都不会卷整个天下，最灭大明，席。

，摇摇欲坠，距离末世知道的。”人，想必应该是不远，二位大此刻千疮百孔“但是，大明

王徵和宋应星默然，，可不就是王朝末世糜烂，流民是越剿越多的景象。北方几乎已全部

柞，尚能保留成两晋，或者两两宋之局？”方流民荼毒，安江南，但总不会彻底就算最糟糕的华夏正统。大明南方尚属安定，怎局面，也只能形仍觉得，大明虽然不免会偏，对于北“但，。尚不能亲身体会，不会成宋应星长年居于南方但覆灭大明国宋的局势

恬武嬉，乱世来临，不可能形，如何对抗北方之敌？大明终成两宋之局。”齐天说道：“江南偏“究是要败亡到底的！而”且，重经济，轻粮食安，文

，何能幸免？我承。之统，承华会继华夏力，届在此，努力积聚实“汉洲不可。那时时，大明天崩之时，也姓离乱，文人学者可挽救百万平复，非有五十年，千万百离乱乱世来临，再要夏之命。我等之民，存万千文化传毕竟为华夏之民，自然”

万离乱之民？”王徵正色地问道。大明救百会往“汉洲当真

。”洲目前虽实力偏弱，但也每年“我汉救万千饥民来我汉洲

承和文化？”汉洲可存华夏传“

“当然！”

“如何传承？”

尊重技开启民智，大兴教育，提倡科学，做术各类人才，学百家争鸣！”术上“

”宋星低低地说了一句。应“好大的口气！

应星，轻轻地说一汉洲之力，促其有所大人“宋机械，所费之之！”齐天看着宋个书院，专事研究和目前想成立制造百工为道：“汉洲资，将倾尽，可愿主事此书院？”

说着看了看王徵，论年岁资历，论官位何是我？”？宋应星一愣，“为该声望，不是良甫公吗

“我汉洲民政府下天躬身朝王徵，尚缺一位主管恳切地说道人屈。育主事之人，想请王大汉洲各地教就。”齐

。仓促“汉洲大兴教育，可是短期之举？”王徵问道

“百年大尽全力保障教育获之资，育为本！汉洲会将所所需。”计，教

尚在大明，你“我等家人，徵问道。何时帮我们接来？”王

船重炮，定们汉！”齐天大喜，“待我芝龙送些舰二位老大人的家人接当洲再给郑回汉洲。”“此易事尔

“果然，你们汉洲与贼子有所勾结，拐带大郑芝龙这说道。明百姓来你汉洲！”宋应星恨恨地

但看到宋应星只是“啊？”齐天闻时有些担心，松。心下一表现恼怒样子，嘴里发狠，眉眼却并无言，顿

个书院可以“宋大人，我觉得那命名为天工书院。你觉得如何？”

何命名，问我做甚？”“你建的书院，如

名字。”任书院的以自己为书院选一个“山长，也可你是第一

走出了房间。宋应星一甩手，与王徵

我们收拾两间清净舒给服的宅子出来“记得！”

(本章完)