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第六十三章 对话

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的后果,更是熟知以为薛向是闹事学生,这帮防暴武ji经验的他们,自然知道一夫昌乱知晓该怎么对程和拥有防暴待这昌乱的一夫。防暴流ng来势极猛,

棒就朝他砸来,薛台落定的时间也无。,十数防暴盾牌和橡胶薛向刚在看老三几乎连开口

局面,己就成了点燃这淋了薛老三也万万没想到的干柴的火星。汽油下的学子将他作了学生是台,弄不好自竟会造成这种

动,一顿,连转十三下,十三子如电般朝盾牌靠心思一得跌倒在地。发了场小型地震,借着这一顿之力,薛老三身薛老三身子,尽数被他靠半米厚的木台微躬,左脚在木台上,竟似了过去,名防暴武jing霎那间,

高音喇叭一飞来。左脚冲一柄散在台上的趁着底下的学子们看得点,那喇叭立时便如箭薛老三矢般朝薛向一呆之际,

的道年,那是不是也该要有纪律愿,我想也没有这般乱糟糟呀,即便是聚会、请向伸手,一把抄出,便开了学们都自称是理!”..有理想有文化的新青静一静,同腔,“静一静,

叭的加持,将满场嘈嘈气出,再加上高音喇他的喊声。薛老三气运丹田,音随是连校门外,也能,尽数盖了下去,便杂,呼呼哈哈的杂音,霎那间,半空里便如起了惊雷、霹雳清晰听见

,皆闹不清他是何身份从台台上台下,都清晰看薛老三这一声喊出,台见他是跃上去的。,可不论上台下,有些失神

霎那,台下的学子们怀抢了高音喇叭,还吆喝暴jing察,;而台上规模地招呼坏分闹事的学生。打倒疑他是学生的败类。此倒戈媚校方,搏上位,谄着守纪律,这分明的方校长等人却以为他是要有计划、成抗啊!子们搞对

,本人,又开言了:“大家职,此介绍一下果然是守纪律的新青次市理9.委派我全权处空当姓薛名向,市委督查室主任一任明珠再度无声之际就在台上台下。30事件!”,薛老三抓住年。自我

一下手中的大黑雨伞。刷的话至此处,,薛老三撑开了

道薛老三撑开雨的,便,大清早炙热,这无此时,艳阳当空。碧天如洗,万里无云伞是做什么连太阳也不显须遮阳。不用避雨的,谁也不知

的原则时,薛老三掌中轻扭,一将你瞒诸怕挨你们没有啊!”大家一定很好奇如花的馒头、油条雨手里的馒头干掉位说,我是就在众人惊把黑雨伞疑得忘了见官即骂雨的,我撑个雨同学,能否快些,我怎么瞧着心里转,“一点儿底气也穿黑衣服的眼镜伞做甚,不,这不热不呀,最前面

“哈哈哈……

不知谁竟将方才肃杀、悲愤便是哄堂大笑,这一笑可能爆炸的空气时都、随,一扫而空。‘先发一声笑,继而,

大赛型选老三绝对是洞悉人道,引人发笑,只广泛的学子心轻松手,似乎天生就为大心,因势,让他一句话就化解,其中的气氛另人窒息场面而生。原本紧张得结果。,加以疏导的过是他洞悉此时最为要说薛理,如何有味利导的并非是道理,他这话如何富有哲

那番话里的一个“怕的学子们,了这帮学满足那句颇具幽默”字,极大的僚的不信任、被愚弄的悲愤、已然斥着对官此时以高高在上的官伸的苦闷,内心近人、近乎朋友间玩学生的怨感的话,和他手中不住生的存在感,旋转的雨伞就似最以及上告无门有冤笑的话语,尤其是之一鼓而泄。员身份,说出这番平易被这种种情绪后的渠道,让这帮眼下压抑到了极点,而薛向

的资惊人,薛向决计g高得为就凭这一且还的这数千学子绝对是这个时代最有思想最有句话,就能获得文化的一群人n但薛向知道,仅凭如们的信时的jing惕xi得再度对话任,就能过姓尤的一次糊弄,此,还远远不够,对面会认

当,薛老三,拿出对话的诚是以,抓住这不行,就把馒头大家的有屁的我知道我我就问题,才是最意,寻求共识,解决先拿出诚意,你“同学们,我十分这话一说出来,你们肯!下面,行,咱们就试定会骂,理解试对话,如果觉得有用的再三度开口,稀饭往我身上砸吧!”情,当然,理解用!的确,理解没用们觉得我这人看着还

责处理9.30事件和市委命令,王说话儿,薛老三便调来了:“我是门方向大声吆喝起着你的人,马上撤退j冲着大马上撤退!”市委督查室的薛向,奉柄耀队长,现在请你学子请愿事件,全权负转高音喇叭,

薛主任确实在表现诚意,至于却是齐齐噤声薛向话音极大,底下正斥他的学子听了这话,这位散。得看防暴武jin,这诚意能准备驳g是否退了,显然,否兑现,还

“立正、稍息”的喊声谁成想,刚待了半,未几,踢踏踢踏的脚步声渐闻渐准信儿,立时便是一挂到市委,得了稀,显然退了。面的大部队真得撤带队的王队长一个电话分钟,那边

大家都是明正义难彰,所以大gfu,不人民zhèn集一处,不过想大家也不是想闹事是北洋政权,,找寻见,我们自当聆听,理之人,既然明晓事理办案人员,对话解决的呢”信我的诚意了同学们有意我要说的是,我们儿,解决们,这下,你们总通过对话,吧,我得我们该相只是觉得憋屈,觉达成共“同学之道,我也相又有什么不能通过伙儿才办案不公,

情掰扯清楚,看高台上,被儿有三个我薛向是不是专会糊弄好不好,我这先前几位老们选三名学生代表朽吓得丢弃的高音说话儿,薛老三拾取了代表持喇叭,接道:“同学们届时,咱一个,人!”家的面儿,把事话,现在,咱咱们就堂堂正正的对们就当着大,既然要对话,高音喇叭,咱们每

,两男一女三名端站了。薛向同学,便在人群中最前就一阵喧哗,数分钟话音方落,底

却不递过话筒个平等,大伙然是对话,咱们还是讲儿,就不平等嘛!”三人到得台前,薛向,“上来,上来,既儿看咱们站得地

获得了台骂声,也打住了。薛向这等低姿态,真得便连先前始终不停的下学子们极大的好感,

递了过去,手在,我相信没人会拿馒头、稀饭砸把黑伞也被他抛到将话筒一边,“现我了!”中的那三位同学站上高台后,薛向便

了大伙儿的善意得去手意,赢得会儿,我把牌,总不信你们还能下,二言,这过表现诚忽悠上来,有了盾,一言,他通此话一语双关你们的人给

,薛部、同龄主任,实这位年轻在场多是聪明声一片,直觉这双关之语一出,底下又是笑在是太有意思了。老三

áo澎湃,目演唱会一般,心ch这英俊相难转睛。后世的明星un女郎,瞧见薛老三当看语,直更有那怀ch貌,倜傥风姿,幽默言

表已经上台,现在希望大家,压下。下散去……”台下的哄笑,咱们可以对话了面咱们言归正传,不错“同学们,你们的代,我到这儿来,就是薛向挥挥手

诚以待,薛老三想开的目也休提!因为在场的不似的村民欺世,那是个个有思想有文化山屯,这大言也是他始终遵循的策略,想宗明义道出自己麻绳提豆腐提

,如果你们专案组上,怎会一骗再骗专案组,甚至不知道我们聚聚散是真把民意放在心们学生明事言道尽,站在三位学生代表中间的那位女生展到这个地压根儿就没想过从客观案的事儿来,世情发上看待整个事件还干出假结,那请问你知多少次了,你们发言了:“薛主任是,站不对立场,我相信理,就能了结的熟料同学们是不会散去的我们散去待薛向一吧,你既然说希望,对不对!”,岂是几句夸赞我

过高音,音传开去,底下立时喇叭,分贝丝毫不亚于薛向,远远一质极佳,透传来那女郎嗓音清亮一片的“对”声

这位同和立场?”不是观和立场,那三两句小话儿,发的,“同学们,既然你们想不想学代表提到了客知道我如何定义客观向早猜到就能打这帮学生,决计

薛老三剑走偏锋,带得主题立时转向。

替薛主任解惑!接受了这个定义,就这两个词书本上且大家都已经定义,而表再度开腔词有所疑义,我倒是可那位发言的女声代杼了吧,如果薛主任别出机对这两个:“薛主用不着薛主任再任,你如何定义底下众人不待回话,先不重要,因为

向要抓住自堵住了话头。(未完乎知道更为难得的是中的两个词,借题发挥,抢先j;ing己先前话不说,还词代表,算是真选对了人说j大推举这位女生当锋犀利,,嗓门洪亮待续。)惕xing还极高,似

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