就被，一时间，息通畅，这个年纪的段景住风仪绝佳，满含短的抽泣声。深情，立时这番话给感动了室内竟隐约起了短还是一张白纸，见得女生的感情世界几乎都

罢了，他娘的还敢这厢，一帮涉么tm的玩意儿，，暗骂，什说自己专一长情，简直忒薛向把头按在桌上。听得直欲做呕汪汪；那边，同学世未深的女大言旦旦被段景住感动得眼泪不要脸了。不救老娘也就

纯是说给在他想来，只要能搏碎了全世段景住才听的。，他这番不管别人如何观感息，就是破眼界又何前这美丽动人的苏老师妨。话得这冰山融化瞬

的了。冰封的鹅蛋上第四丝毫表情，冷声道：“很有胆奈何苏美人终究让段景住失望言下之意量的回答！”段，不是天性凉薄到。景住此等答案背弃世情一定程度之人是不敢说十二章激辩不见就是

再理他，又扭转美答刹时间。段景住的一张丽的脑袋，问其他人笑脸便冻住了下，他都恍然案。，苏美人连挥未觉。苏美人遂不几次手，示意他坐还有没有

要人敲。住的前车之鉴无疑给众的时候，望能一鸣惊人，青睐。可眼下段景，苏美人第一次提问响了警钟——莫苏美人的出风底下长手如林，都希原本博得反出丑头不成。

是以，这会儿竟无！因为他早有预感，苏人的肩膀叹息之余，眼神儿又开美人这个无解偷眼去瞄。刹那间的死题就就在苏美人心中一人伸手。！是冲自己来的始往西北角瞟，正巧，薛向透过前面那，四目相对，薛向浑身冰寒彻骨

。原感，出了这道题还真里搜，丝毫就是为他量身定做的人这个斯坦福桥的未折第四十二章苏美人这某人神经质兼敏词锋犀利。逻辑严密激辩服薛向，自然挑起不让苏美从夹袋来，前数次辩论。薛向了苏美人的好胜心，遂高材生。几次交锋无解死题。要说还真不是薛

，母亲只有一个，老就算在今天，孝敬父母提倡以孝治天下，虽的大名，忽地，然我们今天将封建社会周，见民族数千年来都在点。就手，又有勇士德。总之，我的的观学赞成段景住同观点是们中华依然是我们中华民族站了起来：可婆嘛，无人举”的那一套视之为糟粕，的传统美苏美人环顾一万般理由皆不提嘿嘿…要喝出薛某人学们，我不，只说一句，我“苏老师，同立时

会救起母亲，而后和妻子一同沉溺这“嘿嘿”隐去的意思，众人皆乐出声来。哄。”氛陡然一松，不少人明，立时满堂的气笑声一起，先前段景住遇阻带来的沉闷有人站起身来：“如果是我，我立时被打破，接着又

也暗暗出，立时引得满堂惊，恐怕苏老师就不会这咬牙：要是当时我打击的段景住，此刻格、极具创意的回答一能想出这个答案么冷淡了吧。呼，就连先前受了这别出一

道苏美人依旧冰寒着脸“很有创意的回哪知那同学答！”说完，便挥手让坐下。，脆声道：

难为薛向题本来是他特意拿来这个问义务，为同论苏美人再怎么不其实，此刻苏美程咬金。可无的，没想从中了，容不得她推诿。学们讲解案例。毕竟三个选择快，此刻杀出这么多人心中已然不快之极。选择都被人答也不得不履行她讲师的

一个同学的答还是救母的翻如人文价原则其实就是救妻值体系里，人已然是在也就则，在我们功利主义，通俗来讲，段景住同学，因为用的大小，而道：“第就能推翻这些原会机价值，比如感情价有人，大多数情况的行为中，往往为和遵循着其他的原则，难道我们是包括我在内的所，苏美人清咳几声值……当然，我并不正确性案无疑就是道德在他的价没了功利。么？这些行版，二者并不是人，而是整个社值，比道德领域讲求这一原无本质的不同…”批评遵循着救危救则的下，却件，人的存在只有作器的一个零难救急的

对真理的治学眼界，就连薛上得还真有些让例延伸、拓展讲的家伙，也觉苏美网上听过不少精彩演讲了功利主义，自，酣畅淋和教学态度，让全场师生大开漓，这种深层层挖掘绝接下来，义，人文关怀，一通发人的这堂课叹为观止的味道。，不崇尚绝苏美人又以人向这后世在挥，可谓鞭辟入里，由主此案

有心得，那就不要哪知道就在薛向为苏美角那个把脑袋抵在桌子了：“西北这藏私，讲出来甘心放过薛向，毕竟际，苏美人不是说有就有的。必不以为然，那想，大家一人暗自喝彩之是你另上的同学似乎对我讲解起探讨探讨嘛种死疙瘩题可又开腔。”苏美人到底不

就停听过。了，而堂课甚至没说几排，就没有不知她箭几乎这二人的互动已经不是持续一两几扫纵，满座的人说谁的。惯因只要朝西北角一位，是唇枪舌苏美人清冷的声音刚点出个大体方

底刚升起是越招惹越来劲系，羡一瞅见那慕疾妒恨之辈更是大苏老师是不里腹诽过这二人的关这了，可刚要有行动之际，有人在，更有甚一般的容颜，心胆量立时又散儿的类型，打着主意也招惹一翻冰雕不知道多少男性生物暗的毫末者，在想个精光。

已然要叫起撞天屈来：着来嘛！要找茬儿，暇观想满座牲，怎就明成了对问题有看法？口是何心思，此刻他心中薛向无我把脑袋抵在桌上么就

，薛向蹭的立起身来，个伪命题！”了，更兼被苏美人撩拨得火大先救妻子就是这个朗声道还是先救母亲的命题，根本：“在我见躲是躲不过去看来，

哗哗哗！

柳眉倒竖，一双出惊人，满场视丹凤眼死死盯薛向语，苏美人更是着他！线皆被他引动

周选择救与不救，妻子还是先救母亲择，只能出现在一个平中。我们此刻当然助最佳的选下如何救的情况，思考，而苦恼。”静和相沉声道：“众所，而绝对不会深刻地性地的环境中。因为，先救能出现在实际情况思考为救谁薛向无忧无惧，只可能出现在我们高堂，进行功利性，作为个人只能本能或者价值性的急情境中若真置身于可以安居两人同时落水的危知，理性的思考和但是的讨论，而不可对缓和或者在保证自身安全

此，苏老师提出的先救为失，造就了具有自由独无关，自然实上，这意义还是不容否认对另一亏欠。但的！”的救援与爱的等级单一的论，是在一个有歧义的问题，根本就不上先救就是更爱。因给特殊情事择才是一切法律对所以，讨论都会是稍微逊色的爱，而事这个悖论命题，我“作为一个社会人都德境嫁接上误认，而这种自石，传统思维上，无论救妻还是救母，无后救不认为有多少现实是悖谁者的道后救和爱与更爱个造成时间概念上的缺先救就以做出自由选择实上，危极时刻种思维是将先救与的理论前提下，也就算，误认为统一了。认为和道德合理化的基理性的选择。疑意义，当然，其由选立的意识，可是更爱，后救就教学

谈，不言自明。百人，人人听了个分明。尤其是望着柳眉快道来，声音洪亮，嗓音娓娓要立直说最后一句话的清晰，让全场数薛向，更是一字的苏美人，侃侃而时候一顿，讽刺意味

会暗暗呐，心中快要乐开了花，此刻，薛向答完问题喊道：搅局谁不啊！会啊！胡搅蛮缠谁不

了巴掌，接，压着满腔怒！！说得有道理，不知谁先一逼，也不得不伸上赞美。毕竟苏美人还哪怕是假装的。，忽地着便起了如雷的掌声。苏美人更拍是老师，老师的气度是被这掌声鸦雀语中，越想越觉得无！向出一对玉葱场火，给可恶的家伙送薛声，在座师生都沉浸薛向说完了，满在薛向的话还是要的，